創(chuàng)新能力

課程收益

如何提升企業(yè)的核心創(chuàng)新能力
如何有效推動創(chuàng)新的經(jīng)營理念和策略

課程特色

以企業(yè)自身的實際案例進行培訓，用“身邊的人，身邊的事”，啟發(fā)學員形成思維力，達到了“人人是老師，事事是案例”的互動式學習效果。

現(xiàn)場圖片

課程內(nèi)容

創(chuàng)新能力課程大綱：

一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力的概念

二、思維創(chuàng)新能力
1.創(chuàng)造思維活動的基本問題
2.發(fā)展創(chuàng)造能力的主要學說
3.思維創(chuàng)新與創(chuàng)造能力
4.建立正確的思維方式

三、觀念創(chuàng)新能力
1．企業(yè)的觀念更新
2．建立創(chuàng)新的市場觀念
3．建立創(chuàng)新的資本觀念

四、組織創(chuàng)新能力
1．企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與發(fā)展趨勢
2．企業(yè)組織發(fā)展形態(tài)
3．創(chuàng)造性組織
4．組織創(chuàng)新能力的要點
5．企業(yè)組織創(chuàng)新實證案例

五、技術(shù)創(chuàng)新能力
1.技術(shù)創(chuàng)新的緊迫性與必要性
2.技術(shù)創(chuàng)新的目標與戰(zhàn)略選擇
3.技術(shù)創(chuàng)新的引導模式
4.技術(shù)創(chuàng)新生長點與技術(shù)創(chuàng)新能力
5.借鑒
6.提高技術(shù)創(chuàng)新能力的途徑
7.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新實證案例

六、制度創(chuàng)新能力
1.企業(yè)制度創(chuàng)新的效應(yīng)與意義
2.企業(yè)制度創(chuàng)新的模式選擇
3.現(xiàn)代企業(yè)制度的內(nèi)涵與特征
4.企業(yè)制度創(chuàng)新的途徑
5.企業(yè)制度創(chuàng)新實證案例

七、產(chǎn)品創(chuàng)新能力
1.品牌創(chuàng)新
2.質(zhì)量創(chuàng)新
3.產(chǎn)品創(chuàng)新技法
4.新產(chǎn)品開發(fā)策略
5.企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新實證案例

八、人才創(chuàng)新能力
1.營造使人才公平競爭的環(huán)境
2.提高人才管理工作的有效性
3.培植企業(yè)家階層
4.重視職工智慧
5.企業(yè)人才創(chuàng)新實證案例

九、文化創(chuàng)新能力
1.企業(yè)文化概述
2.日本企業(yè)文化
3.企業(yè)價值觀的培植
4.企業(yè)精神的培植
5.企業(yè)文化創(chuàng)新實證案例

十、溝通創(chuàng)新能力
1.溝通的基本類型
2.領(lǐng)導模式與溝通
3.交流的技能
4.避免人際沖突
5.影響溝通的障礙
6.有效溝通的技巧

十一、市場創(chuàng)新能力
1.注重市場變化趨勢
2.確立正確的營銷導向
3.市場定位
4.市場創(chuàng)新策略
5.搜尋市場方法
6.銷售方法創(chuàng)新
7.企業(yè)市場創(chuàng)新實證案例
企業(yè)綜合創(chuàng)新實證案例

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