A+管理者:場景化核心管理能力沙盤全攻略
(第3789期)
公開課詳情 | |
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開課時間: | 2024年07月05日 09:30(該課程已結(jié)束) |
結(jié)束時間: | 2024年07月06日 16:30 |
課程價格: | 學習卡會員門票5張/人,非學習卡會員現(xiàn)金票3980元/人 購買學習卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開課地點: | 杭州
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課程類別: | 管理技能 -- 管理技能 |
推薦指數(shù): | |
咨詢熱線:400-0808-155 |
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適用對象
各級中層管理者
課程時長
2天
課程收益
管理者在帶領(lǐng)團隊共同達成業(yè)績目標的過程中,總會遇到種種現(xiàn)實管理難題:
1.任務(wù)執(zhí)行過程中,管理者應(yīng)該把握哪些重點?
2.團隊的流程/方法有問題,管理者如何快速覺察?
3.面對持續(xù)的工作壓力,團隊會產(chǎn)生負面的情緒如何處理?
4.如何指派任務(wù)能夠讓員工心甘情愿?
5.如何面對員工打小報告?如何創(chuàng)造好的團隊氛圍?
……
管理者應(yīng)該如何以一個團隊管理者的身份去解決這些管理難題?
這些現(xiàn)實中的管理問題都是在特定的情景下,特定的人和事的組合,需要管理者秉持正確的角色觀,準確分析把握特定的情景,采取合適和有效的解決辦法,從而取得把人理好(心態(tài)積極,技能充足)、把事管對(符合標準,達成目標)的最佳管理效果。本課程選擇了團隊管理者常見典型管理難題,進而演繹出30個情景案例,通過案例研討,游戲通關(guān)的方式,重點訓(xùn)練管理者的底層邏輯,管理情景分析能力,進而觸類旁通,舉一反三,真正提升其實戰(zhàn)管理能力
課程大綱
篇首案例《課件給我》
1. “意識-行為-結(jié)果”的循環(huán)
2. 管理中的底層邏輯與思維范式
一、 管事A+
1. 闖關(guān)游戲1:口字游戲
1) 管理者是“頭”
2) 團隊執(zhí)行中的“先想后做”
2. 闖關(guān)游戲2:新數(shù)學測驗
1) 成功的方程式
2) 管理者在做事中要把握的兩個重點
3. 闖關(guān)游戲3:迷你企業(yè)1
1) 管理者如何把握工作方向?
2) 管理者在把握方法時三個要點
4. 闖關(guān)游戲4:管理者如何做好“旁觀者”
案例1-1《員工請假》、1-2《愛好籃球》、1-3《觀點分歧》、1-4《打小報告》
1) 底層邏輯1:長久心
2) 長久心的應(yīng)用
3) 實操技巧:如何應(yīng)對員工的特別請求?
4) 實操技巧:原則性與靈活性如何權(quán)衡
5) 實操技巧:員工的愛好影響了工作,怎么管?
6) 實操技巧:如何應(yīng)對員工打小報告?
7) 小結(jié):長久心的思維路徑
5. 闖關(guān)游戲5:如何強化管理者的目標意識?
案例2-1《熱衷團購》、2-2《強人所難》、2-3《重大過失》、2-4《白費力氣》
1) 底層邏輯2:初始心
2) 實操技巧:員工工作出現(xiàn)狀況后如何應(yīng)對?
3) 實操技巧:請托別人如何放下姿態(tài)?
4) 實操技巧:員工犯錯之后的處理步驟
5) 初始心落地工具:三思
6) 初始心落地動作:tell-why
7) 小結(jié):初始心的思維路徑
二、 理人A+
1. 闖關(guān)游戲6:如何提升管理者的思維寬度?
案例3-1《團隊組建》、3-2《燙手山芋》、3-3《擺法差異》、3-4《表情錯愕》
1) 底層邏輯3:他人心(寬度)
2) 他人心“寬度”落地工具:我你TA
3) 實操技巧:如何確定跨部門項目團隊人選?
4) 實操技巧:如何執(zhí)行不受歡迎的政策?
5) 實操技巧:員工做的和你想的不一樣,如何溝通?
6) 實操技巧:被上級領(lǐng)導(dǎo)指揮怎么辦?
7) 小結(jié):他人心寬度落地要點
2. 闖關(guān)游戲7:如何原創(chuàng)屬于自己的管理技巧?
案例4-1《員工請假》、4-2《堅持請假》、4-3《員工詢問》、2-4《出爾反爾》
1) 底層邏輯4:他人心(深度)
2) 管理者的基本思維順序:先理性,后感性
3) 實操技巧:和領(lǐng)導(dǎo)意見不同之后的溝通
4) 實操技巧:(萬一)出爾反爾的溝通技巧
5) 他人心的“深度”落地工具:知彼解己
6) 小結(jié):他人心深度的落地要點
3. 闖關(guān)游戲8:如何高效教練員工?
案例5-1《輔導(dǎo)行動》、5-2《知易行難》、5-3《卓有成效》
1) 分享:《一封求救信》
2) 問題的本質(zhì)
3) 實操技巧:管理者發(fā)現(xiàn)問題的兩個關(guān)鍵
4) 實操技巧:員工能力問題的解決思路?
5) 實操技巧:員工激勵的關(guān)鍵要點
4. 闖關(guān)游戲9:如何面對下屬的消極抱怨?
案例6-1《向你抱怨》、6-2《消極情緒》、6-3《高調(diào)員工》
1) 實操技巧:如何處理員工抱怨?
2) 實用工具:分析員工的問題的思維定式
3) 實操技巧:馬斯洛需求層次理論怎么用?
5. 闖關(guān)游戲10:如何采取彈性而有效的管理方式
案例7-1《士氣低落》、7-2《漸入佳境》、7-3《默契純熟》
1) 管理工具:如何分析員工績效?
2) 實操技巧:員工提升的三種方式
3) 實操技巧:下屬發(fā)展水準與管理風格的匹配
4) 實操技巧:如何采取彈性而有效的管理方式
5) 小結(jié):管理者帶團隊的節(jié)奏把握
6. 闖關(guān)游戲11:如何處理員工請辭?
案例8-1《請調(diào)部門》、8-2《效率降低》、8-3《領(lǐng)導(dǎo)問詢》
1) 實操技巧:如何應(yīng)對骨干員工辭職?
2) 實操技巧:留住核心員工的實操步驟
3) 實用工具:離職之后的“四找”
7. 闖關(guān)游戲12:如何做好任務(wù)指派?
案例12-1《如此溝通》、12-2《緊急請托》、12-3《臨時任務(wù)》
1) 實操技巧:負反饋的ADISC技巧
2) 實操技巧:請托他人的十要點
3) 實用工具:指派任務(wù)的步驟
4) 小結(jié):管理者的價值
課程總結(jié)
1.
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楊波 高級培訓(xùn)師 |
高級管理、人力資源 |
擅長領(lǐng)域:管理技能,領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)技能,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),中層管理 |
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