中層人才復制技術
(第976期)
公開課詳情 | |
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開課時間: | 2015年12月11日 09:00(該課程已結束) |
結束時間: | 2015年12月12日 16:30 |
課程價格: | 非會員價格3600/人,需會員套票5張 購買學習卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開課地點: | 杭州 杭州時代光華教育發(fā)展有限公司二樓大培訓教室阿凡達(杭州市西湖區(qū)文一西路522號西溪科創(chuàng)園8號樓,蔣村公交中心站對面)
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課程類別: | 管理技能 -- 管理技能 |
推薦指數: | |
咨詢熱線:400-0808-155 |
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適用對象
企業(yè)各級管理人員
課程時長
兩天
課程收益
第一模塊:從根源上解決現(xiàn)有中層的改造問題;
第二模塊:從根源上解決未來中層的培養(yǎng)問題;
第三模塊:從根源上實現(xiàn)中層的自愿成長動力;
第四模塊:從根源上降低培養(yǎng)成本并提高效率。
第二模塊:從根源上解決未來中層的培養(yǎng)問題;
第三模塊:從根源上實現(xiàn)中層的自愿成長動力;
第四模塊:從根源上降低培養(yǎng)成本并提高效率。
課程大綱
第一模塊:從根源上解決現(xiàn)有中層的改造問題
現(xiàn)象:為什么我們的干部在等待被提拔,而不是首先去承擔去做更高領導崗位的事?其實背后就是說你要先提拔我,漲我的工資,我才承擔更大責任,甚至嘲笑有些多做事的人為“討好老板”。
問題:沒有學開車直接做司機的人肯定撞車,“先給予位置和回報”就無法驗證和鍛煉干部的能力,所以直接導致選錯干部、無法勝任新工作的直接原因,先承擔更大責任的規(guī)則恰恰是保證做好本職工作的條件。
第二模塊,從根源上解決未來中層的培養(yǎng)問題
現(xiàn)象:為什么想換掉這個人,但發(fā)現(xiàn)其他人更不行,很多中高層管理人員則把限制和打擊下屬的成長作為穩(wěn)定自己位置的措施,消滅可能被提拔的競爭對手,使自己的升遷成為老總的唯一選擇。
問題:教會徒弟餓死師傅,還是教會徒弟才能做更高的師傅?有些人越想不被人學習,反而會越快被別人趕超,最后靠自己辛苦賺錢,而有些教會徒弟的,反而沒被趕超,并賺更多的錢。如果不懂得這個道理,企業(yè)競爭力消失,最后變成企業(yè)、干部、員工三輸的結局。
第三模塊:從根源上實現(xiàn)中層的自愿成長動力
問題:用企業(yè)視角做培訓,還是從員工角度輔導實現(xiàn)自我改變?為什么每年花上百萬培訓費沒有效果,在員工的成長上出現(xiàn)“中層不急老板急”,“落花有意、流水無情”的局面,為什么溝通/執(zhí)行力/領導力/壓力管理/職業(yè)化等課程中層個人花錢學比企業(yè)出錢學更加有效,一些明明對員工成長和賺錢有利的事也不做,拒絕改變,最后造成雙輸。(80%的培訓角度都有問題)
第四模塊,從根源上降低培養(yǎng)成本并提高效率
問題:個性化人性化培養(yǎng),還是千斤撥四兩的工廠化批量生產?如果沒有把人才培養(yǎng)作為一個生產系統(tǒng)來經營,那么人力成本就會很高,目前絕大部分中國企業(yè)在人才復制上都屬于農耕社會和手工藝者,不規(guī)模化和對個人技術的依賴,如果沒有引入大規(guī)模生產的人才培養(yǎng)模式,那么成本必然會很高,而且人才質量殘次不齊,同時造成人才短缺,嚴重影響公司擴展與發(fā)展。
現(xiàn)象:為什么我們的干部在等待被提拔,而不是首先去承擔去做更高領導崗位的事?其實背后就是說你要先提拔我,漲我的工資,我才承擔更大責任,甚至嘲笑有些多做事的人為“討好老板”。
問題:沒有學開車直接做司機的人肯定撞車,“先給予位置和回報”就無法驗證和鍛煉干部的能力,所以直接導致選錯干部、無法勝任新工作的直接原因,先承擔更大責任的規(guī)則恰恰是保證做好本職工作的條件。
第二模塊,從根源上解決未來中層的培養(yǎng)問題
現(xiàn)象:為什么想換掉這個人,但發(fā)現(xiàn)其他人更不行,很多中高層管理人員則把限制和打擊下屬的成長作為穩(wěn)定自己位置的措施,消滅可能被提拔的競爭對手,使自己的升遷成為老總的唯一選擇。
問題:教會徒弟餓死師傅,還是教會徒弟才能做更高的師傅?有些人越想不被人學習,反而會越快被別人趕超,最后靠自己辛苦賺錢,而有些教會徒弟的,反而沒被趕超,并賺更多的錢。如果不懂得這個道理,企業(yè)競爭力消失,最后變成企業(yè)、干部、員工三輸的結局。
第三模塊:從根源上實現(xiàn)中層的自愿成長動力
問題:用企業(yè)視角做培訓,還是從員工角度輔導實現(xiàn)自我改變?為什么每年花上百萬培訓費沒有效果,在員工的成長上出現(xiàn)“中層不急老板急”,“落花有意、流水無情”的局面,為什么溝通/執(zhí)行力/領導力/壓力管理/職業(yè)化等課程中層個人花錢學比企業(yè)出錢學更加有效,一些明明對員工成長和賺錢有利的事也不做,拒絕改變,最后造成雙輸。(80%的培訓角度都有問題)
第四模塊,從根源上降低培養(yǎng)成本并提高效率
問題:個性化人性化培養(yǎng),還是千斤撥四兩的工廠化批量生產?如果沒有把人才培養(yǎng)作為一個生產系統(tǒng)來經營,那么人力成本就會很高,目前絕大部分中國企業(yè)在人才復制上都屬于農耕社會和手工藝者,不規(guī)模化和對個人技術的依賴,如果沒有引入大規(guī)模生產的人才培養(yǎng)模式,那么成本必然會很高,而且人才質量殘次不齊,同時造成人才短缺,嚴重影響公司擴展與發(fā)展。
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