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高效率職場(chǎng)溝通與表達(dá)技巧

公開(kāi)課詳情
開(kāi)課時(shí)間: 2010年07月06日 09:00(該課程已結(jié)束)
結(jié)束時(shí)間: 2010年07月07日 16:30
課程價(jià)格: 3280元 /人,團(tuán)隊(duì)優(yōu)惠請(qǐng)來(lái)電咨詢:0571-89938960。 購(gòu)買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠
授課講師:
講師簡(jiǎn)介
開(kāi)課地點(diǎn):
上海市 上海
課程類別: 職業(yè)素養(yǎng) -- 溝通技能
推薦指數(shù):
咨詢熱線:400-0808-155

適用對(duì)象

管理人員及有志于提升溝通技能和改善人際關(guān)系的人士

課程時(shí)長(zhǎng)

1天

主講專家介紹

胡老師 研究人的溝通問(wèn)題是他的工作,也是他的愛(ài)好,多年來(lái)致力于如何改善溝通的分享,不斷地提醒和幫助我們領(lǐng)悟“溝通是需要成本的,不溝通成本更高”。課程中非常精彩地提出了溝通頻道的概念,并作了全面深入地研究,幫助我們很好地理解頻道差異并突破溝通障礙,改善溝通。 --從事企業(yè)管理和培訓(xùn)工作長(zhǎng)達(dá)10年時(shí)間 --2004年首先提出了“溝通頻道”的理論體系,并在數(shù)年的咨詢和培訓(xùn)實(shí)踐中,不斷加以完善??特點(diǎn):簡(jiǎn)單貼切 --喜歡從實(shí)用的角度來(lái)談管理和溝通 --習(xí)慣于通過(guò)生活中的小故事、有趣的案例和游戲來(lái)深入淺出地分析講解 --他的課程一直在改善,因?yàn)樗钚牛骸芭嘤?xùn)師的人格魅力固然重要,但課程的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備對(duì)課程的品質(zhì)影響更大。只有準(zhǔn)確了解學(xué)員的問(wèn)題和需求,才有可能通過(guò)層層遞進(jìn)的課程設(shè)計(jì)達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)?!?/div>

課程收益

了解造成溝通障礙的主要原因,學(xué)會(huì)識(shí)別溝通的障礙;
掌握如何建立有效的溝通模式;
掌握改善溝通的方法和技術(shù);
了解情商模型和人際關(guān)系基本原理;
掌握與上下溝通的有效方法;
掌握跨部門溝通的有效方法。

課程大綱

開(kāi)場(chǎng):破冰和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建
一、管理溝通的主要問(wèn)題與障礙
內(nèi)容簡(jiǎn)介:從問(wèn)題著手,幫助學(xué)員了解溝通的基本概念和原理,并認(rèn)識(shí)到有效溝通的重要性。
進(jìn)行方式:講授、互動(dòng)游戲。
1)什么是溝通?
2)對(duì)溝通效果的評(píng)估與關(guān)注;
3)溝通的經(jīng)典模型;
4)管理溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題與后果;
5)“頻道”差異——導(dǎo)致管理溝通障礙的本質(zhì)原因。

二、改善溝通的契機(jī)——識(shí)別頻道差異
內(nèi)容簡(jiǎn)介:幫助學(xué)員了解頻道的一致性是有效溝通的前提,并學(xué)會(huì)識(shí)別頻道差異的警訊。
進(jìn)行方式:講授、錄像教學(xué)、小組討論。
1)頻道不一致的溝通一定是低效的;
2)如何識(shí)別溝通頻道差異的信號(hào);
3)頻道差異的類型分析;
4)導(dǎo)致溝通頻道差異的原因。

三、溝通的五要素
內(nèi)容簡(jiǎn)介:幫助學(xué)員掌握溝通的五大要素,并學(xué)會(huì)使用有效的策略協(xié)調(diào)到和諧的頻道。
進(jìn)行方式:講授、演示、互動(dòng)練習(xí)。
1)簡(jiǎn)單有效的表達(dá);
(互動(dòng)游戲:傳畫游戲)
2)傾聽(tīng)——象對(duì)方一樣思考;
3)提問(wèn)——讓對(duì)方跟著你的思路走;
4)回應(yīng)——關(guān)注溝通中的情緒和情感;
5)行動(dòng)!——用非常方式取得話語(yǔ)權(quán);
(互動(dòng)游戲:客人的假鈔)
6)針對(duì)不同溝通問(wèn)題的溝通策略。

四、性格差異與人際關(guān)系
內(nèi)容簡(jiǎn)介:幫助學(xué)員了解改善人際關(guān)系的基本原理。通過(guò)性格差異的分析,幫助學(xué)員更好地了解自己和他人,悅納自我和他人。
進(jìn)行方式:講授、性格測(cè)試與分析、小組討論。
1)情商模型簡(jiǎn)介;
2)周-哈里窗——如何了解自己;
3)性格測(cè)試與分析討論。

五、上下溝通的問(wèn)題與對(duì)策
內(nèi)容簡(jiǎn)介:針對(duì)管理中常見(jiàn)的上下溝通問(wèn)題進(jìn)行研討。
進(jìn)行方式:講授、分組討論、角色扮演。
1)心理防衛(wèi)——引發(fā)溝通沖突與信任危機(jī)的心理原因;
2)如何通過(guò)溝通建立信任關(guān)系。
3)常見(jiàn)的上下溝通問(wèn)題;
4)如何準(zhǔn)確把握上司的意圖;
5)如何獲得上司的信任;
6)如何有效輔導(dǎo)下屬。

六、跨部門溝通
內(nèi)容簡(jiǎn)介:針對(duì)業(yè)務(wù)中,各部門間信息傳遞與協(xié)調(diào)的問(wèn)題進(jìn)行討論,尋找共識(shí)和解決方案。
進(jìn)行方式:分組討論、互動(dòng)游戲。
1)跨部門溝通環(huán)節(jié)與常見(jiàn)問(wèn)題;
(互動(dòng)游戲:決勝全中國(guó))
2)跨部門溝通公式。

七、Q&A
沒(méi)有練習(xí)就沒(méi)有有效的學(xué)習(xí)。

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