如何做好班組長(zhǎng)

課程收益

1、提升班組長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)，提高人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
2、掌握班組管理方法，增強(qiáng)執(zhí)行力，提高質(zhì)量意識(shí)
3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高工作積極性，擁有責(zé)任感
4、班組長(zhǎng)整體職業(yè)素養(yǎng)的提升

課程特色

內(nèi)容：注重實(shí)戰(zhàn)性。

互動(dòng)：采用了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員積極參與的互動(dòng)培訓(xùn)方式，包括：游戲啟發(fā)，案例分析，現(xiàn)場(chǎng)演練，小組討論等等，營(yíng)造活潑、愉快的課堂氣氛。

 

課程內(nèi)容

《如何做好班組長(zhǎng)》課程大綱：
第一講  班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)
一．班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用
二．班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn)
第二講  如何提高管理和領(lǐng)導(dǎo)水平
一．什么是管理
二．班組長(zhǎng)的職位權(quán)利
第三講  班組長(zhǎng)如何履行職責(zé)
一．如何做計(jì)劃
二．如何執(zhí)行計(jì)劃——執(zhí)行力的提高，善于將每一個(gè)環(huán)節(jié)都落在實(shí)處
三．決斷
四．現(xiàn)場(chǎng)管理
五．監(jiān)督與控制
六．人員管理
第四講  權(quán)變管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一．謂權(quán)變管理
二．激勵(lì)理論
第五講  班組長(zhǎng)的心理素質(zhì)
一．管理者的挫折管理
二．如何提高情商（BEST表）

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