以需求為導向的量化培訓體系建立
（第215期）
| 公開課詳情 | |
|---|---|
| 開課時間： | 2011年04月09日 09:00（該課程已結束） |
| 結束時間： | 2011年04月09日 16:30 |
| 課程價格： | 1200元/人 會員套票：1張 團隊優(yōu)惠請來電咨詢：0571-89938960 購買學習卡享受更多優(yōu)惠 |
| 授課講師： |
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| 開課地點： | 杭州 文源賓館18層多功能廳（文暉路108號 文暉路建國路口）
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| 課程類別： | 人力資源 -- 培訓管理 |
| 推薦指數(shù)： |  |
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| 咨詢熱線：400-0808-155 |
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適用對象
課程時長
課程收益
通過本課程您將學習到：
世界500強的培訓管理KPI及計算方法工具；
量化培訓管理的技巧和方法；
標準化傻瓜式培訓管理流程及方法；
有效的培訓管理電子表格模版；
獨創(chuàng)的培訓軟件（目前世界上獨一無二的軟件）及其思路；
突破傳統(tǒng)培訓管理理念。如需求調查如何處理等。
課程大綱
第一講 培訓管理的常見誤區(qū)及培訓體系的構成
1.培訓、教育、演講的主要區(qū)別
2.培訓與發(fā)展的區(qū)別
3.培訓制度、資源及運作
4.培訓體系的組成
5.如何建立培訓體系
第二講 培訓課程體系的建立，培訓需求
1.課程的有效分類
2.分類的基本規(guī)則是什么？
3.培訓課程體系的分類方法
4.培訓課程體系實例分析
5.什么是培訓需求
6.常見的培訓需求鑒定法及優(yōu)缺點
7.靜態(tài)需求和動態(tài)需求
第三講 靜、動態(tài)培訓需求管理
1.需求調查的重要工具-培訓矩陣
2.為什么要用培訓矩陣法？
3.使用培訓矩陣法時的注意事項
4.培訓主管應掌握的兩大基本功
5.需求管理的差異化理論
6.靜態(tài)和動態(tài)需求的邏輯關系
7.靜態(tài)到動態(tài)的關鍵步驟
8.靜態(tài)到動態(tài)需求舉例
第四講 培訓需求量化及意義
1.為什么要量化
2.量化管理的意義
3.培訓需求如何量化
4.培訓需求量化實例
5.量化指標的意義
6.動態(tài)需求如何量化
7.培訓量化的KPI指標
8.培訓管理的“馬后炮”和“諸葛亮”指標
9.如何克服公司中、高層不支持培訓的障礙
第五講 內外部培訓師的選拔（甄選）和管理
1.內部培訓師隊伍的建立、管理和激勵
2.外部培訓師的甄選技巧
第六講 培訓管理的KPI模型
1.培訓管理的KPI指標、公式和意義
2.對應的KPI模型案例
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