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與新生代共舞--90后員工管理

(第998期)

公開課詳情
開課時(shí)間: 2016年01月23日 09:00(該課程已結(jié)束)
結(jié)束時(shí)間: 2016年01月24日 16:30
課程價(jià)格: 非會(huì)員價(jià)格2800/人,需會(huì)員套票6張 購(gòu)買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠
授課講師:
講師簡(jiǎn)介
開課地點(diǎn):
廣州 
課程類別: 管理技能 -- 管理技能
推薦指數(shù):
咨詢熱線:400-0808-155

適用對(duì)象

企業(yè)各級(jí)管理人員

課程時(shí)長(zhǎng)

兩天

課程收益

1、掌握新生代員工的人格特質(zhì)與價(jià)值觀,了解他們的思想根源;
2、了解新生代員工普遍職場(chǎng)行為特征,在管理中做到有的放矢;
3、站在新生代員工的角度,有效改善管理者的心態(tài)和管理方式;
4、有效掌握管理新生代員工的激勵(lì)措施、溝通技巧、管理方式。

課程大綱

模塊一:“背景”成長(zhǎng)史——新生代的成長(zhǎng)背景

1、新生代成長(zhǎng)的時(shí)代背景
2、新生代成長(zhǎng)的社會(huì)背景
3、新生代成長(zhǎng)的家庭背景

模塊二:“三觀”發(fā)展史——新生代的思維特點(diǎn)

1、注重眼前的價(jià)值觀
2、多元廣闊的人生觀
3、崇尚自由的世界觀

模塊三:“十二大”綜合癥——新生代職場(chǎng)表現(xiàn)

1、新生代職場(chǎng)的“三高”與“三低”
2、新生代職場(chǎng)的“三喜”與“三不喜”

模塊四:與青春對(duì)話——新生代的思想需求

1、90后職場(chǎng)調(diào)查——不以錢途定前途,喜歡比待遇更重要
2、新生代的心理需求——樂(lè)、舞、夢(mèng)
3、新生代的職場(chǎng)需求——晉、利、潤(rùn)

模塊五:新生代管理變革  ——從控制走向?qū)υ?br />
案例引導(dǎo):近年中國(guó)制造業(yè)90后大事件深度透視
1、揭幕富士康精密控制背后的心酸故事;
2、南海本田90后實(shí)習(xí)生大罷工之追蹤;
3、佛山順德家電企業(yè)90后砸廠門事件。
   行動(dòng)學(xué)習(xí): 月薪6000元為何留不住小鮮肉的心?

模塊六:新生代管理變革 ——從改造走向改善

1、偉創(chuàng)力——如何創(chuàng)造99%新生代員工返園率?
2、新精英——如何用90后的思維管理90后?
3、如何引爆嗨點(diǎn)、掌握痛苦點(diǎn),征服“小線肉”?
   行動(dòng)學(xué)習(xí): 熱心娛樂(lè)但工作不上心的90后“滑板青年”,如何有效引導(dǎo)?

模塊七:新生代管理——有效溝通三輕功

1、軟化沖突——變硬著陸為軟著陸
2、淡化權(quán)威——變高大上為自黑族
3、強(qiáng)化邊界——變潛規(guī)則為顯規(guī)則
   行動(dòng)學(xué)習(xí):  如何用新生代的思維管理新生代?

模塊八:新生代員工管理——有效激勵(lì)三神劍

1、富二代、書二代、創(chuàng)二代成長(zhǎng)路徑解析
2、富二代、書二代、創(chuàng)二代溝通技巧指南
3、知名企業(yè)新生代管理的成功案例大解密
   如何妙用“授人以漁”激勵(lì)富二代
   如何巧用“授人以譽(yù)”激勵(lì)書二代
   如何善用“授人以遇”激勵(lì)創(chuàng)二代

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