基于業(yè)務發(fā)展的年度培訓計劃制定

培訓總監(jiān)培訓經理，人力資源總監(jiān)和經理，直線業(yè)務部門負責人

一天

在培訓體系和規(guī)劃方面：

描述組成培訓體系的要素；

在培訓的運作管理方面：

演示有效鑒定培訓需求的方法及工具；
展示量化培訓需求管理的初步技巧；
演示制定培訓預算及計劃的步驟和技巧；
演示管理培訓課程的方法和技巧；
描述柯氏培訓評估原理及其操作方法；
根據提供的培訓報表制定相應的行動方案；
描述內部培訓師管理的有效方法；
列出有效甄選外部培訓師的方法和技巧。

（一）培訓體系及課程體系

培訓體系到底是什么？只有知道培訓體系的定義和結構，才能去建立它。

（二）培訓需求鑒定方法和技巧

傳統(tǒng)的需求調查及其瓶頸
ISO10015培訓管理國際標準有關培訓需求的鑒定流程
業(yè)務發(fā)展與培訓需求的關系
什么是靜態(tài)需求和動態(tài)需求？
需求由動態(tài)需求和靜態(tài)需求之分，往往很多專業(yè)人士都將他們混為一談。

（三）靜態(tài)和動態(tài)需求的管理有什么區(qū)別？

需求分析的工具（附電子版工具）
靜、動態(tài)培訓需求的意義
培訓計劃的指導思想：形象工程型，政治運動型和系統(tǒng)建設型
培訓三年中期規(guī)劃、年度計劃和月度計劃
制定培訓規(guī)劃及計劃實例分析
  中期發(fā)展規(guī)劃
  年度培訓計劃
培訓為什么要這么多計劃？在企業(yè)內部，受生產淡旺季及組織變化的影響，培訓的實施存在很大變數(shù)，如何應對這種變化？這一章節(jié)的內容將給你提供非常好的解決方案。

（四）月度培訓計劃

培訓計劃實例分析（附電子版實例）
如何將培訓計劃和業(yè)績有效展現(xiàn)
培訓計劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓”為“我要培訓”
什么樣的培訓計劃才是好的計劃？許老師的“三大工程”理論將給你提供最佳答案。

（五）回顧總結，課程結束