TTT課程大綱

主講專家：劉睿
中國(guó)一位實(shí)力派講師
領(lǐng) 域：
培訓(xùn)對(duì)象：

課程收益

TTT職業(yè)培訓(xùn)師是指通過一系列專業(yè)、系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后獲得權(quán)威機(jī)構(gòu)資格認(rèn)證的職業(yè)培訓(xùn)師。TTT是國(guó)內(nèi)最早開設(shè)職業(yè)培訓(xùn)師能力訓(xùn)練的培訓(xùn)課程。至今已培訓(xùn)出一大批優(yōu)秀職業(yè)培訓(xùn)師，被喻為“中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)師的搖籃”！

課程特色

課程內(nèi)容

一、《 TTT介紹與企業(yè)培訓(xùn)師狀況分析 》
1、培訓(xùn)前學(xué)員的層次定位
a、告訴學(xué)員某些知識(shí)                              老  師
b、教會(huì)學(xué)員應(yīng)用某項(xiàng)技能                          教  練
c、讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到為什么要學(xué)的原因                  導(dǎo)  師
d、通過觸發(fā)學(xué)員心靈，讓他們自己清晰“我是誰？”  喚醒者
2、學(xué)員期許
3、TTT核心宗旨
展示  演示  演練  示范
4、企業(yè)內(nèi)部講師的四種狀況
 玄  煩  鬧  實(shí)
二、《 講好課程的重要要素 》
1、準(zhǔn)備
a、講課前的緊張理由分析
b、培訓(xùn)前-中-后課程準(zhǔn)備
2、學(xué)員學(xué)習(xí)心情思考
a、主觀看法
b、人格三層次
3、大面積互動(dòng)
開場(chǎng)三問  交叉四組合  腦力激蕩
三、《 開心金庫預(yù)演未來 》
1、開心金庫的好處與應(yīng)用
2、開心金庫素材開發(fā)
3、預(yù)演未來的好處與應(yīng)用
4、預(yù)演未來的方法
a、兩次預(yù)演未來必須做
b、預(yù)演未來必須搞清楚的兩點(diǎn)
四、《 專業(yè)語言訓(xùn)練 》
1、職業(yè)表達(dá)
隨口語言  專業(yè)語言
2、TTT語言盤點(diǎn)
感性語言  理性語言  段論語言 拔撥語言
3、講師肢體語言訓(xùn)練
4、講師感性語言訓(xùn)練
五、《 專業(yè)培訓(xùn)課程深度開發(fā) 》
1、課程深度設(shè)計(jì)
2、課程知識(shí)設(shè)計(jì)
3、表達(dá)方式設(shè)計(jì)
六、《 全方位互動(dòng)技巧與威信建立 》
1、專業(yè)問話技巧
a、批準(zhǔn)性的問題
b、特定性的問題
c、一般性的問題
2、講師威信建立
3、講師威信建立技巧
4、一個(gè)稱職培訓(xùn)師應(yīng)具有的特質(zhì)
5、難纏學(xué)員處理技巧
 

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