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從專家走向卓越管理者

從專家走向卓越管理者
主講專家:王澍
培訓(xùn)需求調(diào)查表
資深管理實(shí)戰(zhàn)派專家
領(lǐng) 域:管理技能 授權(quán)管理
培訓(xùn)對(duì)象:高層管理 中層管理 基層主管 
課程收益


建立卓越經(jīng)理人正確的心態(tài)與價(jià)值觀
面對(duì)問(wèn)題從管理、從團(tuán)隊(duì)找方法的能力
獲得用人的理念和技巧
學(xué)習(xí)以制度和流程工作的理念和技巧
培養(yǎng)卓越經(jīng)理人的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)能力
快速掌握一套從精準(zhǔn)目標(biāo)到行動(dòng)突破的管理方法
掌握一套沖突處理與問(wèn)題決策的管理方法
提高帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效的能力


課程特色


專家=專才=自己做=被調(diào)度的資源
管理者=專才+通才=自己做+團(tuán)隊(duì)做=調(diào)度資源實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
如何實(shí)現(xiàn)由專才到經(jīng)理人的轉(zhuǎn)變?王澍老師根據(jù)自己10年外企經(jīng)理人的經(jīng)歷和大量咨詢培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提煉轉(zhuǎn)型的5項(xiàng)難關(guān)和對(duì)應(yīng)的解決方案。
第一關(guān):角色關(guān)卓越管理者的角色
第二關(guān):領(lǐng)導(dǎo)關(guān)卓越管理者應(yīng)具備的核心素質(zhì)
第三關(guān):團(tuán)隊(duì)關(guān)提高溝通協(xié)調(diào)能力打造卓越戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)
第四關(guān):激勵(lì)關(guān)激發(fā)下屬積極性
第五關(guān):流程關(guān)最有效地從目標(biāo)到成果的工作管理,掌握項(xiàng)目管理計(jì)劃方法


現(xiàn)場(chǎng)圖片

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)精粹
王澍老師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
王澍老師與學(xué)員合影
王澍老師培訓(xùn)精彩剪影
王澍老師與學(xué)員互動(dòng)

課程內(nèi)容


從專家走向卓越管理者課程大綱:

前言:我的成功與失敗
從事管理工作十年心得
管理生涯中的兩次重大刺激
實(shí)戰(zhàn)模擬
小組討論:好官?爛官?

第1關(guān):角色關(guān)卓越管理者的角色定位
管理者的定位
診斷團(tuán)隊(duì)管理的“忙累煩亂”現(xiàn)狀
作為團(tuán)隊(duì)管理者的角色與職責(zé)
管理與引導(dǎo)促進(jìn)間的平衡
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色的調(diào)適
我將遭遇的困難:轉(zhuǎn)型中的四大障礙及其應(yīng)對(duì)方法
我將走向何方:管理者的進(jìn)化方向

第2關(guān):領(lǐng)導(dǎo)關(guān)卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
經(jīng)理與專家高手有什么不同?有哪些特定的素質(zhì)?
1、管理者出局的12個(gè)原因
案例:攬?zhí)旃τ谝簧淼狞S領(lǐng)導(dǎo)
案例:與魔鬼領(lǐng)導(dǎo)相處的某公司技術(shù)經(jīng)理
案例:不修邊幅的網(wǎng)管中心李經(jīng)理
2、管理者的特質(zhì)
案例:堅(jiān)守原則認(rèn)真負(fù)責(zé)的武副總
案例:沒(méi)有官架的梅副總
案例:沖鋒陷陣的趙總經(jīng)理
總結(jié):管理者

第3關(guān):團(tuán)隊(duì)關(guān)提高溝通協(xié)調(diào)能力打造卓越戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)
1、團(tuán)隊(duì)的組建與建設(shè)方法
新員工輔導(dǎo)技巧
如何管理老員工
員工績(jī)效管理方法
八零后員工管理方式的變化
不同個(gè)性員工的特點(diǎn)與和諧之道
蘿卜加大棒:表?yè)P(yáng)/嘉獎(jiǎng)Vs批評(píng)/懲罰
刺頭員工管理方法
案例討論:“新上任的工程經(jīng)理”
錄像:“士兵突擊”
2、技術(shù)隊(duì)伍低效溝通與和諧高效溝通
溝通案例:與魔鬼領(lǐng)導(dǎo)相處的技術(shù)經(jīng)理
科技公司常見(jiàn)溝通不和諧音符
錄像:“表?yè)P(yáng)與批評(píng)”
案例:處理問(wèn)題的教練式方法
活動(dòng):FABE產(chǎn)品演講競(jìng)賽

第4關(guān):激勵(lì)關(guān)激發(fā)下屬積極性
1、洞察科技人員的普遍心理動(dòng)機(jī)
(成就感強(qiáng),學(xué)習(xí)欲強(qiáng),不愿被管,渴望自主內(nèi)斂拘謹(jǐn),黑白分明……)
2、科技團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)激勵(lì)方法介紹
經(jīng)濟(jì)激勵(lì)方法與技巧
社會(huì)激勵(lì)方法與技巧
發(fā)展激勵(lì)方法與技巧
搶答:“這是激勵(lì)么?”
3、案例:“某科技公司制度激勵(lì)方法”
4、討論:尋找適合公司的激勵(lì)方法

第5關(guān):管控關(guān)成果導(dǎo)向型過(guò)程管理
1、用管理制度保障工作質(zhì)量和效率
清晰的作業(yè)流程與賞罰有度
制度制訂與發(fā)布的方法與要領(lǐng)
案例討論:“員工曠工次數(shù)超過(guò)規(guī)定”
案例分享:“某銀行項(xiàng)目的虧損”
2.運(yùn)用項(xiàng)目管理方法達(dá)成目標(biāo)
精準(zhǔn)目標(biāo)技巧
表現(xiàn)目標(biāo)的SMART與KPI考核
游戲:目標(biāo)不清晰會(huì)怎樣?
部門(mén)發(fā)展目標(biāo)的規(guī)劃
理清現(xiàn)狀技巧
案例分析:“韋爾齊在通用電器核能事業(yè)部”
練習(xí):迷宮挑戰(zhàn)
突破與聚焦技巧
群英會(huì)頭腦風(fēng)暴
聚焦“可行”的FEBC方法
活動(dòng):老大的征婚啟事
制定計(jì)劃技巧
項(xiàng)目階段里程碑
項(xiàng)目的WBS分解
項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖、歷時(shí)估算方法
項(xiàng)目進(jìn)度表與干特圖
執(zhí)行監(jiān)控與反饋技巧
項(xiàng)目成本監(jiān)控與進(jìn)度監(jiān)控方法
控制圖與紅綠信號(hào)燈管理
風(fēng)險(xiǎn)管理方法與PI矩陣風(fēng)險(xiǎn)量識(shí)別
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)問(wèn)題解決方法技巧
SWOT分析
從屬等級(jí)分析
系統(tǒng)圖分析
案例:杰弗遜紀(jì)念館的故事
員工狀態(tài)分析:做不好事的原因
總結(jié)與分享:過(guò)程資產(chǎn)總結(jié)與分享
總結(jié):勇闖5關(guān)的案例分享和課后行動(dòng)


學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>

  主講講師:王澍
  專長(zhǎng)領(lǐng)域:項(xiàng)目管理 | 管理技能 | 創(chuàng)新管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
  行業(yè)領(lǐng)域:通信行業(yè) | IT行業(yè) | 銀行 | 醫(yī)藥業(yè) | 航天/航空
  擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題:
如何確立企業(yè)家的角色定位
如何有效改善項(xiàng)目進(jìn)度管理
如何提升企業(yè)的核心創(chuàng)新能力
  該講師其他課程:
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)精粹
管理干部綜合管理技能訓(xùn)練
從專家走向卓越管理者
從專家到卓越管理干部
創(chuàng)造性問(wèn)題解決與精明決策方法
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