當(dāng)前結(jié)果為搜索條件是“個(gè)人發(fā)展類”的“課程包”列表
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標(biāo) 題：圓通的人際關(guān)系管理 |
| 講 師：曾仕強(qiáng) |
| 定 價(jià)：0 元 編 號：A45 |
| 簡 介：
誰需要學(xué)習(xí)本課程？1.商務(wù)人士； 2.企業(yè)各級管理者； 3.政府領(lǐng)導(dǎo)、公職人員； 4.其他職場人士； 5.中國人際關(guān)系文化研究者。 我能通過本課程學(xué)到什么？人際關(guān)系既復(fù)雜又很微妙，而這種復(fù)雜與微妙性，在中國文化背景下體現(xiàn)的尤為突出。對大多數(shù)人而言，人際關(guān)系無疑是件頭痛但又不得不面對的問題。如何吃透中國特殊的人際關(guān)系文化？如何在當(dāng)今復(fù)雜的人際依賴網(wǎng)絡(luò)中做到 |
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標(biāo) 題：創(chuàng)新中國―從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造” |
| 講 師：林偉賢 |
| 定 價(jià)：650 元 編 號：A44 |
| 簡 介：本課程講些什么？誰需要學(xué)習(xí)本課程？企業(yè)各級管理者；準(zhǔn)備創(chuàng)富的創(chuàng)業(yè)者；主管政府經(jīng)濟(jì)部門的有關(guān)負(fù)責(zé)人；掌握突破性的市場創(chuàng)新方案與論證；通過設(shè)計(jì)革新創(chuàng)立自主的知識產(chǎn)權(quán)；學(xué)會對未來中國十大創(chuàng)富產(chǎn)業(yè)進(jìn)行分析與研發(fā)。 我能通過本課程學(xué)到什么？中國很多企業(yè)和個(gè)人，都是“中國制造”的受益者，這也導(dǎo)致很多企業(yè)把“中國制造”視為免費(fèi)的品牌收益，以至很少有人去思考創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)與戰(zhàn)略價(jià)值。經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢表明，無論對企業(yè)還是對 |
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標(biāo) 題：策略性商務(wù)談判中的謀略運(yùn)用 |
| 講 師：劉必榮 |
| 定 價(jià)：480 元 編 號：A43 |
| 簡 介：誰需要學(xué)習(xí)本課程？銷售、營銷人員；采購人員；企業(yè)管理者；其它職業(yè)人士。 我能通過本課程學(xué)到什么？談判無處不在，無論是采購、銷售、合作，還是日常的溝通，都會涉及到談判，這是職業(yè)人士必備的一種職業(yè)素質(zhì)，也是各種商務(wù)活動中頻繁使用的一種重要能力。在現(xiàn)實(shí)中存在相當(dāng)數(shù)量的企業(yè)或個(gè)人因?yàn)槿狈φ勁心芰?，常常在交易和交際中處于被動和不利的局面，甚至有人因此懼怕參與談判。如何能成為真正的談判高手？如何與其他的談判高 |
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標(biāo) 題：第五代時(shí)間管理 |
| 講 師：周坤 |
| 定 價(jià)：150 元 編 號：A42 |
| 簡 介：誰需要學(xué)習(xí)本課程？企業(yè)各級管理者； 企業(yè)員工、個(gè)人； 我能通過本課程學(xué)到什么？不能管理好時(shí)間，就什么都不能管理！根據(jù)“水桶理論”，時(shí)間恰恰是那個(gè)最短缺的資源―短板。在激烈而復(fù)雜的市場競爭中，無論企業(yè)或個(gè)人都高度關(guān)注一個(gè)問題：同樣的時(shí)間，為何在不同人的面前就會體現(xiàn)出不同的價(jià)值。如何利用好時(shí)間，讓它發(fā)揮出最大價(jià)值，成為每個(gè)人最關(guān)心的問題。
本課程針對 |
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標(biāo) 題：管理者財(cái)商 |
| 講 師：尤登弘 |
| 定 價(jià)：0 元 編 號：A41 |
| 簡 介：
誰需要學(xué)習(xí)本課程？1．公司總經(jīng)理
2．公司各部門總監(jiān)
3．公司財(cái)務(wù)經(jīng)理 我能通過本課程學(xué)到什么？身為高階主管的您，是否經(jīng)常碰到下面的困境？損益表顯示出經(jīng)營績效并不是那么理想,而您又不知從何處下手改善損益狀況您作部門簡報(bào)時(shí),財(cái)務(wù)方面一直是您沒有把握說清楚的您對財(cái)務(wù)部門所作的報(bào)表存有疑問,但您不知問題在哪里因此，希望透過本次課程的訓(xùn)練，提升您的解讀及分析財(cái)務(wù)報(bào)表的能力。并 |
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(A)個(gè)人發(fā)展類
