學(xué)習(xí)，隨需而變--混合式學(xué)習(xí)項目設(shè)計

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、培訓(xùn)專員

兩天

掌握使用結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的時機和方法；
理解可用于結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的各種授課方式；
掌握結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的設(shè)計流程；
建立完整、動態(tài)的結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)體系；
運用各種結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的設(shè)計工具和模板；
分析實施高質(zhì)量結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)所需要的資源、技術(shù)和費用預(yù)算；
克服結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)實施中的挑戰(zhàn)和困難；
評估結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的效果。

模塊一：結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)

1.什么是結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)
2.結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的重要作用
3.何時使用結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)
4.結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)設(shè)計模式
5.結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)在企業(yè)中的成功應(yīng)用案例 

模塊二：界定人才發(fā)展需求

1.戰(zhàn)略目標(biāo)解讀
2.勝任能力分析
3.工作任務(wù)分析
4.績效問題分析
5.界定人才發(fā)展需求

模塊三：選擇混合式學(xué)習(xí)策略及方式

1.電子/移動學(xué)習(xí)
2.翻轉(zhuǎn)課堂
3.績效支持
4.在崗培訓(xùn)/輔導(dǎo)
5.在崗歷練/輪崗

模塊四：結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的設(shè)計流程

1.創(chuàng)建以學(xué)員為中心的自主學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)環(huán)境
2.與參訓(xùn)學(xué)員簽訂學(xué)習(xí)協(xié)議
3.設(shè)定結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.設(shè)計結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)模塊
5.結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的實施
6.實戰(zhàn)演練：使混合式學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化

模塊五：開發(fā)結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的組成要素

1.設(shè)計結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)體系
2.設(shè)計文檔工具
3.開發(fā)結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)內(nèi)容
4.實戰(zhàn)演練：開發(fā)結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)模塊

模塊六：匹配實施結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)所需要的資源

1.匹配人力資源
2.選擇實施工具、媒介和平臺
3.選擇供應(yīng)商
4.匹配其他資源

模塊七：實施結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的步驟

1.實施步驟
2.結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的生命周期
3.實戰(zhàn)演練：運用結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的步驟

模塊八：測算結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的效益

1.測算結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的效果
2.呈現(xiàn)項目價值