4D領(lǐng)導(dǎo)力

企業(yè)中高層管理人員

一天

通過(guò)測(cè)評(píng)識(shí)別限制和增強(qiáng)組織績(jī)效的因素；
以現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力作為測(cè)定基準(zhǔn)，獲取量化數(shù)據(jù)標(biāo)定進(jìn)展；
參與者的領(lǐng)導(dǎo)行為發(fā)生改變；
團(tuán)隊(duì)成員之間的包容性得以改善；
團(tuán)隊(duì)合作性大大加強(qiáng)，充滿正能量并提升效率；
參與者保持對(duì)績(jī)效成果的專注；
員工的承諾、包容和價(jià)值感得到增強(qiáng)；
改變與主要客戶、重要股東的社會(huì)關(guān)系背景，以改善績(jī)效，提升回報(bào)；
發(fā)展未來(lái)的4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者。

培訓(xùn)前工作：課前啟動(dòng)

確定參與者和團(tuán)隊(duì)
向團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做4D介紹
向參與者介紹目的和發(fā)展過(guò)程
實(shí)施團(tuán)隊(duì)和個(gè)人發(fā)展測(cè)評(píng)
團(tuán)隊(duì)和個(gè)人測(cè)評(píng)報(bào)告反饋和解讀
畫出提升組織領(lǐng)導(dǎo)力和績(jī)效發(fā)展路徑圖
模塊一：4D系統(tǒng)介紹
從案例中剖析問(wèn)題發(fā)生的深層次原因
探索第五力-第五力勝過(guò)個(gè)人能力
團(tuán)隊(duì)背景管理是團(tuán)隊(duì)管理的核心
什么是4D
4D的評(píng)估流程
4D對(duì)卓越團(tuán)隊(duì)打造的作用

模塊二：認(rèn)識(shí)自己和團(tuán)隊(duì)

用4D發(fā)現(xiàn)自己的性格
四種性格的優(yōu)勢(shì)和需改善領(lǐng)域
四種性格的AMBR
做一個(gè)4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者
用4D流程改善人際關(guān)系
用4D診斷團(tuán)隊(duì)的文化圖樣
討論：我如何用4D匹配其他團(tuán)隊(duì)成員和團(tuán)隊(duì)并合作

模塊三：提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性

領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與態(tài)度和能力的相關(guān)度
通過(guò)管理語(yǔ)言來(lái)管理行為
“紅色”臺(tái)詞制約團(tuán)隊(duì)的績(jī)效
通過(guò)五種形式的情感表達(dá)來(lái)管理本人和團(tuán)隊(duì)的能量

模塊四：使用背景轉(zhuǎn)換工作表(CSW)解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際問(wèn)題

找出團(tuán)隊(duì)中存在的“大象”（問(wèn)題）
現(xiàn)場(chǎng)教練：使用CSW表格解決實(shí)際團(tuán)隊(duì)問(wèn)題
學(xué)員分享：團(tuán)隊(duì)群策群力帶來(lái)的變化
CSW表使用的關(guān)鍵點(diǎn)

模塊五：實(shí)踐卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)背景轉(zhuǎn)變

8種行為的介紹
團(tuán)隊(duì)成員對(duì)8種行為的現(xiàn)場(chǎng)探索
對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果中的短板行為項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論、練習(xí)
對(duì)每一項(xiàng)行為建立日常行動(dòng)方案