BEI面試技巧--基于素質(zhì)的人才選拔
（第1001期）
| 公開課詳情 | |
|---|---|
| 開課時(shí)間： | 2016年02月26日 09:00（該課程已結(jié)束） |
| 結(jié)束時(shí)間： | 2016年02月27日 16:30 |
| 課程價(jià)格： | 非會(huì)員價(jià)格3600/人，需會(huì)員套票5張 購買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠 |
| 授課講師： |
 |
| 開課地點(diǎn)： | 杭州 浙江新世紀(jì)大酒店4樓時(shí)代廣場（杭州市西湖區(qū)文三路18號(hào)）
|
| 課程類別： | 人力資源 -- 招聘管理 |
| 推薦指數(shù)： |  |
 |
 |
| 咨詢熱線：400-0808-155 |
|---|
適用對(duì)象
人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、招聘專員
課程時(shí)長
兩天
課程收益
1、深入理解素質(zhì)理念和背景，了解素質(zhì)概念在現(xiàn)代人力資源管理中的實(shí)際運(yùn)用；
2、全面解讀行為事件訪談法（BEI）的理念和方法，理解其在提高面試有效性中的顯著效用；
3、通過大量的實(shí)戰(zhàn)演練，掌握BEI方法，并能運(yùn)用于實(shí)踐工作中，實(shí)現(xiàn)招聘與選拔質(zhì)量的提升。
2、全面解讀行為事件訪談法（BEI）的理念和方法，理解其在提高面試有效性中的顯著效用；
3、通過大量的實(shí)戰(zhàn)演練，掌握BEI方法，并能運(yùn)用于實(shí)踐工作中，實(shí)現(xiàn)招聘與選拔質(zhì)量的提升。
課程大綱
一、以素質(zhì)為基礎(chǔ)的招聘和選拔概述
1. 人才甄選的趨勢(shì)及影響因素分析
2. 以素質(zhì)為基礎(chǔ)的招聘與傳統(tǒng)招聘之間的區(qū)別
3. 素質(zhì)及素質(zhì)模型介紹
案例：優(yōu)秀企業(yè)素質(zhì)模型實(shí)踐：萬科
4. 為什么在招聘中選用BEI方法來考核素質(zhì)
5. BEI方法及素質(zhì)解碼（coding）簡介
二、素質(zhì)在面試前的應(yīng)用
1. 如何準(zhǔn)確地界定擬招聘崗位所需素質(zhì)
2. 各類崗位素質(zhì)模型建立案例和方法
3. 如何根據(jù)素質(zhì)要求有效地設(shè)計(jì)相關(guān)問題和評(píng)價(jià)表
三、如何在面試中發(fā)現(xiàn)素質(zhì)
1. BEI的步驟、技巧、課堂練習(xí)
2. 素質(zhì)解碼（CODING）的方法及技巧
3. 課堂分組練習(xí)（訪談?wù)?、被訪者、觀察員）
點(diǎn)評(píng)、總結(jié)及分享
四、素質(zhì)在人力資源其他環(huán)節(jié)的應(yīng)用
1. 基于素質(zhì)的績效管理（含案例學(xué)習(xí)）
2. 基于素質(zhì)的人才發(fā)展和職業(yè)通道設(shè)計(jì)（含案例學(xué)習(xí)）
3. 基于素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)與人才管理（含案例學(xué)習(xí)）
1. 人才甄選的趨勢(shì)及影響因素分析
2. 以素質(zhì)為基礎(chǔ)的招聘與傳統(tǒng)招聘之間的區(qū)別
3. 素質(zhì)及素質(zhì)模型介紹
案例：優(yōu)秀企業(yè)素質(zhì)模型實(shí)踐：萬科
4. 為什么在招聘中選用BEI方法來考核素質(zhì)
5. BEI方法及素質(zhì)解碼（coding）簡介
二、素質(zhì)在面試前的應(yīng)用
1. 如何準(zhǔn)確地界定擬招聘崗位所需素質(zhì)
2. 各類崗位素質(zhì)模型建立案例和方法
3. 如何根據(jù)素質(zhì)要求有效地設(shè)計(jì)相關(guān)問題和評(píng)價(jià)表
三、如何在面試中發(fā)現(xiàn)素質(zhì)
1. BEI的步驟、技巧、課堂練習(xí)
2. 素質(zhì)解碼（CODING）的方法及技巧
3. 課堂分組練習(xí)（訪談?wù)?、被訪者、觀察員）
點(diǎn)評(píng)、總結(jié)及分享
四、素質(zhì)在人力資源其他環(huán)節(jié)的應(yīng)用
1. 基于素質(zhì)的績效管理（含案例學(xué)習(xí)）
2. 基于素質(zhì)的人才發(fā)展和職業(yè)通道設(shè)計(jì)（含案例學(xué)習(xí)）
3. 基于素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)與人才管理（含案例學(xué)習(xí)）
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