企業(yè)留人制度設(shè)計(jì)與構(gòu)建

培訓(xùn)總監(jiān)培訓(xùn)經(jīng)理，人力資源總監(jiān)和經(jīng)理，直線業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人

一天

企業(yè)管人，關(guān)鍵是制度管人。同樣的，企業(yè)留人，在于制度留人。設(shè)計(jì)一個(gè)合理的薪酬制度是留人的根本問(wèn)題。本課程從留住核心員工的話題談起，與學(xué)員共同探討如何打破核心員工的“天花板”，真正從根子上解決員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度問(wèn)題。

第一部分：?jiǎn)T工管理熱點(diǎn)五大問(wèn)題

1、發(fā)展才是硬道理
通過(guò)優(yōu)化工作流程，調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，給員工創(chuàng)造新崗位的機(jī)會(huì)；
戰(zhàn)略—任務(wù)-流程-架構(gòu)-崗位之間的關(guān)系；
2、建立學(xué)習(xí)型組織
通過(guò)組織學(xué)習(xí)，達(dá)到有用知識(shí)在企業(yè)內(nèi)的共享，提升員工的職業(yè)素養(yǎng)；
3、培養(yǎng)核心員工
誰(shuí)有能力就培養(yǎng)誰(shuí)，誰(shuí)對(duì)企業(yè)認(rèn)同就開發(fā)誰(shuí)；
馬太效應(yīng)在員工中的導(dǎo)向和傳播；
管理核心員工的忠誠(chéng)度；
管理核心員工互相間的合作；
管理核心員工與工作流程間的關(guān)系；
4、搭建員工的職業(yè)階梯
平行職業(yè)階梯的搭建；
老板的DJ作用；
大家好，才是真的好；
5、科學(xué)培訓(xùn)
師傅和徒弟；
模板化管理；
科學(xué)培訓(xùn)與員工素質(zhì)的快速均衡；
培訓(xùn)是員工的福利。

第二部分：?jiǎn)T工的選人

1、素質(zhì)問(wèn)題，管理層能力與情商評(píng)價(jià)；
2、職業(yè)錨問(wèn)題：能力與任務(wù)的匹配：職業(yè)錨測(cè)評(píng)；
3、銷售人員選擇：銷售能力測(cè)評(píng)；
4、選人的責(zé)任感特別重要，執(zhí)行力的問(wèn)題；

第三部分：育人問(wèn)題

1、職業(yè)臺(tái)階搭建；
2、打破中層的天花板；
3、合理的薪酬制度和考核制度設(shè)計(jì)；

第四部分：企業(yè)用人問(wèn)題

1、先兒子后女婿；
2、圈內(nèi)用德，圈外用才；
3、授權(quán)與責(zé)任感；
4、有效激勵(lì)：物質(zhì)、精神、目標(biāo)
5、優(yōu)秀的企業(yè)文化塑造：價(jià)值觀、制度文化、物質(zhì)文化。