卓越內部培訓師修煉--教學模式與授課技巧

各類企業(yè)內訓師及管理人員

兩天

一、通過深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓的核心價值
二、通過有效有趣的互動，傳承企業(yè)培訓的實用方法
三、通過實戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓的專業(yè)技能

第一章：學習特性解析與四種經(jīng)典教學模式

一、 五種學員類型解析
1、感受型學員特點
2、反思型學員特點
3、理論型學員特點
4、實用型學員特點
5、復合型學員特點

二、體驗式教學法
1、聽覺感受：語言的生動性 
2、視覺感受：課程的觀賞性 
3、感覺感受：內容的參與性
演練：體驗式教學法應用《工作漏洞出在哪？》
講師逐一點評、啟發(fā)

三、啟發(fā)式教學法
1、注重啟發(fā)性
2、給以思考余地
3、鼓勵探索質疑
演練：啟發(fā)式教學法應用《誰該委以重任？》
講師逐一點評、啟發(fā)

四、互動式教學法
1、邏輯線條清晰
2、總結概括必不可少
3、無需過多舉例
4、幫助擴展知識體系
演練：互動式教學法應用《工作重要性排序？》
講師逐一點評、啟發(fā)

五、沙盤式教學法
1、理論討論無需過長
2、實務性內容必不可少
3、以對策性設計激發(fā)興趣
4、指導達成學習成果
演練：沙盤式教學法應用《績效魔方發(fā)現(xiàn)工作問題》
講師逐一點評、啟發(fā)
綜合演練：3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)
講師逐一點評、啟發(fā)

第二章： 四種經(jīng)典授課方法

一、說明-現(xiàn)場演示法
1、操作設計簡易
2、防止出現(xiàn)歧義
3、深刻揭示本質
案例：圖形結構化說明《人才的素能》
講師逐一點評、啟發(fā)

二、啟發(fā)-案例分析法
1、內容引導
2、劃分小組
3、提供案例
4、宣布規(guī)則
5、討論分析
6、激勵引導
7、總結升華
現(xiàn)場辯論：Mini案例分析《人性化管理與制度化管理》
講師逐一點評、啟發(fā)

三、趣味-游戲帶動法
1、破冰類游戲
2、啟示類游戲
3、承載類游戲
4、游戲法四項原則
5、課堂游戲軟件使用
游戲體驗：經(jīng)典課堂游戲〈同心順〉
講師逐一點評、啟發(fā)

四、操作-六步教練法
1、測選
2、預熱
3、培訓
4、評校
5、習慣
6、創(chuàng)新
7、教練法三項要領
綜合演練：3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)
講師逐一點評、啟發(fā)