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員工激勵(lì)寶典

(第933期)

公開課詳情
開課時(shí)間: 2015年09月12日 09:00(該課程已結(jié)束)
結(jié)束時(shí)間: 2015年09月12日 16:30
課程價(jià)格: 非會(huì)員價(jià)格1800/人,需會(huì)員套票1張 購買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠
授課講師:
講師簡(jiǎn)介
開課地點(diǎn):
杭州 致遠(yuǎn)大酒店26樓多功能廳(杭州市文暉路321號(hào))
課程類別: 潛能激勵(lì) -- 員工激勵(lì)
推薦指數(shù):
咨詢熱線:400-0808-155

適用對(duì)象

各級(jí)管理人員、企業(yè)員工

課程時(shí)長(zhǎng)

一天

課程收益

深入了解:
為何公司在不斷發(fā)展,而員工的激情不再依舊,甚至消沉;
為何制度在不斷完善,而部門間相互推諉的事不見減少,甚至增加;
為何工資成本在不斷的上升,而員工的工作業(yè)績(jī)不見增長(zhǎng),甚至下滑;
為何文化娛樂活動(dòng)越來越豐富,而員工的流失率不見控制,甚至劣幣驅(qū)逐良幣

課程大綱

第一單元:管理者的角色和職責(zé)

1. 管理是什么?
2. 管理者的職責(zé)與角色有什么不同?
3. 角色錯(cuò)位導(dǎo)致的問題和麻煩;
4. 角色轉(zhuǎn)變的核心難點(diǎn);

第二單元: 管理者的情商與人際關(guān)系

1. 情商對(duì)管理者的影響;
2. 管理者如何經(jīng)營(yíng)人際圈;
3. PAC角色理論與上下關(guān)系處理;
4. 如何處理平級(jí)關(guān)系;

第三單元:揭開激勵(lì)的面紗

1.為何需要激勵(lì)
2.激勵(lì)的誤區(qū)
3.激勵(lì)三個(gè)關(guān)鍵
先激后勵(lì),激勵(lì)互動(dòng)
先我后他,相互激勵(lì)
了解需求,有效激勵(lì)

第四單元:激勵(lì)的原理

1.激勵(lì)理論應(yīng)用注意事項(xiàng)
2.常用的激勵(lì)原理及管理啟示
  馬斯洛需要層次論模型
  雙因素理論
  公平理論
  期望理論
  強(qiáng)化理論
3.根據(jù)理論分析
  如何激勵(lì)知識(shí)型員工和高級(jí)經(jīng)理人
  如何激勵(lì)金錢型員工和事業(yè)型的員工
4.員工激勵(lì)的原則

第五單元:激勵(lì)總會(huì)有辦法

1.激勵(lì)應(yīng)用體系
2.常用的激勵(lì)方法
  視頻案例分析,討論其成功之處與應(yīng)有了何種激勵(lì)方法
  思想激勵(lì)
  行為激勵(lì)
  培訓(xùn)激勵(lì)
  榜樣激勵(lì)
  文化激勵(lì)

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擅長(zhǎng)領(lǐng)域:銷售技巧,心理輔導(dǎo),商務(wù)禮儀,銷售過程管理,員工激勵(lì)
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