中國(guó)人力資源實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)課程

公司總經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、招聘經(jīng)理、其他中高層經(jīng)理以及相關(guān)工作負(fù)責(zé)人。

1天

著名領(lǐng)導(dǎo)力文化和制度執(zhí)行力管理專家。清華大學(xué)、北京大學(xué)等多所大學(xué)高管班主講老師；清華控股等多家大中型企業(yè)管理顧問(wèn)和咨詢師；北京大學(xué)民營(yíng)企業(yè)研究所特約講師；北京人民廣播電臺(tái)熱線訪談嘉賓等。十余年外、民企集團(tuán)高層管理者，北京高新技術(shù)咨詢企業(yè)總經(jīng)理經(jīng)歷，美國(guó)州立北阿拉巴馬大學(xué)MBA，北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA系列課程學(xué)習(xí)背景。為融匯更多中西管理精華，專赴新加坡國(guó)立大學(xué)、日本豐田、美國(guó)惠普等學(xué)習(xí)全方位管理課程。是國(guó)內(nèi)最早研究和公開(kāi)專題講授企業(yè)規(guī)范化管理和可持續(xù)發(fā)展的講師之一。 張 瑋: 勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、人力資源心理學(xué)碩士、中科三環(huán)高技術(shù)股份有限公司副總裁、中國(guó)科學(xué)院人才交流開(kāi)發(fā)中心專家顧問(wèn)、人事部人才測(cè)評(píng)師資格認(rèn)證指定講師、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授。從事現(xiàn)代企業(yè)管理、企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)研究21年，碩果累累，成就斐然。開(kāi)發(fā)出涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、人力資源、職業(yè)塑造、心理測(cè)量與人才測(cè)評(píng)等多方面的系列培訓(xùn)課程，成為眾多企業(yè)招賢選能的葵花寶典；其結(jié)構(gòu)化面試?yán)碚摢?dú)樹(shù)一幟，奠定人力資源領(lǐng)域權(quán)威地位。

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的逐步完善，以及經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加速，企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境發(fā)生了巨大變化。摒棄粗放經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)施集約發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)筑公司核心能力，已逐步成為我國(guó)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，尤其是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中建立自身優(yōu)勢(shì)，取得可持續(xù)發(fā)展的必由之路。因此，有意識(shí)地規(guī)劃與培育核心能力，構(gòu)建有效的核心能力管理體系，已成為我國(guó)企業(yè)發(fā)展面臨的一個(gè)重大課題。人的一生，是與人打交道的一生，在選擇與什么樣的人打交道時(shí)，只有將人讀懂了、看清楚了、閱明白了，才會(huì)得到別人的相助，輕松跨上成功之道!大凡有所作為的人，都是閱人高手。他們將閱人術(shù)運(yùn)用得惟妙惟肖，從而使自己獲得了大量的人力資源和為自己死心踏地的忠心人才，他們的事業(yè)航母就是在眾多人的幫助之下駛向了成功的彼岸。劉備、李世民、曾國(guó)藩、李鴻章等，無(wú)不是閱人高手。
【課程釋疑】
1.幫助你認(rèn)識(shí)自我，改善個(gè)人性格和溝通模式，建立良好的人際關(guān)系；
2.令你對(duì)顧客、上下級(jí)、同事、合作伙伴的行為有更深入了解，洞悉他們對(duì)某些人與事的態(tài)度反應(yīng)；
3.使你提高團(tuán)隊(duì)的情緒智能(EQ)，改善成員間的溝通和合作，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；
4.提升管理者的人事管理能力，做到人崗匹配、人盡其才，并有效激勵(lì)下屬。

《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》主講：劉田（5月28日  周五）

第一講 九型人格概述
1、什么是九型人格？
2、五個(gè)重要概念
3、一母生九子，子子有不同

第二講：溝通“圣經(jīng)”和有效“讀心術(shù)”——九型人格和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
1、完美型的人的性格特征實(shí)務(wù)分析及其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之具體方法？
2、助人型的人的性格特征實(shí)務(wù)分析及其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之具體方法？
3、成就型的人的性格特征實(shí)務(wù)分析及其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之具體方法？
4、自我型的人的性格特征實(shí)務(wù)分析及其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之具體方法？
5、理智型的人的性格特征實(shí)務(wù)分析及其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之具體方法？
6、疑惑型的人的性格特征實(shí)務(wù)分析及其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之具體方法？
7、活躍型的人的性格特征實(shí)務(wù)分析及其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之具體方法？
8、領(lǐng)袖型的人的性格特征實(shí)務(wù)分析及其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之具體方法？
9、平和型的人的性格特征實(shí)務(wù)分析及其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之具體方法？

第三講：對(duì)各型的領(lǐng)導(dǎo)行為
1、對(duì)完美型的人的領(lǐng)導(dǎo)具體方法？
2、對(duì)助人型的人的領(lǐng)導(dǎo)具體方法？
3、對(duì)成就型的人的領(lǐng)導(dǎo)具體方法？
4、對(duì)自我型的人的領(lǐng)導(dǎo)具體方法？
5、對(duì)理智型的人的領(lǐng)導(dǎo)具體方法？
6、對(duì)疑惑型的人的領(lǐng)導(dǎo)具體方法？
7、對(duì)活躍型的人的領(lǐng)導(dǎo)具體方法？
8、對(duì)領(lǐng)袖型的人的領(lǐng)導(dǎo)具體方法？
9、對(duì)平和型的人的領(lǐng)導(dǎo)具體方法？

第四講：對(duì)各型的溝通和激勵(lì)
1、完美型的人的溝通和激勵(lì)之具體方法？
2、助人型的人的溝通和激勵(lì)之具體方法？
3、成就型的人的溝通和激勵(lì)之具體方法？
4、自我型的人的溝通和激勵(lì)之具體方法？
5、理智型的人的溝通和激勵(lì)之具體方法？
6、疑惑型的人的溝通和激勵(lì)之具體方法？
7、活躍型的人的溝通和激勵(lì)之具體方法？
8、領(lǐng)袖型的人的溝通和激勵(lì)之具體方法？
9、平和型的人的溝通和激勵(lì)之具體方法？

第五講 改變習(xí)慣，發(fā)掘潛能，發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力
1、習(xí)慣是怎么來(lái)的
2、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實(shí)務(wù)
3、心智模式的轉(zhuǎn)變！

《閱人有術(shù)》主講：張瑋（5月29日  周六）

第一講:
人力資源管理在企業(yè)不是輔助地位，應(yīng)該是主導(dǎo)產(chǎn)品主營(yíng)業(yè)務(wù)的生力軍。
招聘基本觀點(diǎn)：寧缺勿爛。
人力資源工作最難的是面試。
找不到人才的原因之一是面試考官識(shí)才識(shí)人的本領(lǐng)不夠。
考核的關(guān)鍵是主考官有沒(méi)有出題的能力。
如果他是一個(gè)麥穗就有可能成長(zhǎng)為茁壯的麥子，如果他是大蔥，你施多少肥他也不可能變成麥子。
企業(yè)要優(yōu)先錄用那些顧全大局、德才兼?zhèn)涞娜恕?br /> 睿智的人可以當(dāng)軍師、當(dāng)參謀、當(dāng)丞相，但
是不能當(dāng)最高領(lǐng)導(dǎo)者。
一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者永遠(yuǎn)不會(huì)和下屬對(duì)弈，而是站在高處觀棋。
一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，一定不能是一個(gè)是非論者，不能是一個(gè)裁判。
第二講:
我們應(yīng)該首選什么樣的員工？
企業(yè)應(yīng)將什么樣的人拒之門(mén)外？
如何通過(guò)細(xì)節(jié)判斷員工素質(zhì)？
招聘應(yīng)該堅(jiān)持什么樣的原則？
面試考官應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？
結(jié)構(gòu)化面試有哪些考核方法？
如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)化面試法進(jìn)行高端招聘？