張見明：目標(biāo)與計(jì)劃管理

課程收益

使學(xué)員全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟；
掌握建立目標(biāo)的原則和方法，提高實(shí)施目標(biāo)管理的有效性；
使學(xué)員全面了解計(jì)劃管理，掌握制定行之有效工作計(jì)劃的技能。
 

課程特色

企業(yè)必須從“任務(wù)型”到“目標(biāo)型” 的轉(zhuǎn)變，建立目標(biāo)、計(jì)劃、追蹤、檢查、獎(jiǎng)懲的閉環(huán)式管理系統(tǒng)。
有效的管理必須抓住工作重點(diǎn)，考核依據(jù)明確，各司其職，上下級(jí)溝通順暢、控制與協(xié)調(diào)有效，充分發(fā)揮員工的工作主動(dòng)性，有利于員工能力提升，形成以工作導(dǎo)向的工作氛圍。
目標(biāo)管理是由組織最高管理者提出組織在一定時(shí)期的總目標(biāo)，然后由組織內(nèi)各部門和員工根據(jù)總目標(biāo)確定各自的分目標(biāo)，并在獲得適當(dāng)資源配制的前提下積極主動(dòng)為各自的分目標(biāo)而奮斗。
本課程以理論和實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合案例的形式，分析計(jì)劃與目標(biāo)管理的必要性及通過授權(quán)所能達(dá)到的諸多益處、常見障礙，如何克服這些障礙，充分掌握計(jì)劃與目標(biāo)管理的方法和工具，從而提升工作效率和效能。

現(xiàn)場(chǎng)圖片

課程內(nèi)容

目標(biāo)與計(jì)劃管理課程大綱：

一、目標(biāo)計(jì)劃管理的案例分析
 從目標(biāo)管理的實(shí)際案例開始
 目標(biāo)的三個(gè)來源    
 企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問題 
 目標(biāo)管理的特點(diǎn)
 目標(biāo)管理的實(shí)施原則

二、目標(biāo)體系的建立
 工作目標(biāo)的類型    
 目標(biāo)的SMART練習(xí)
 目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)特征
 定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問題
 目標(biāo)制定的步驟
 張氏DC－PDCA目標(biāo)管理六步法

三、目標(biāo)管理的實(shí)施
 職責(zé)和目標(biāo)的區(qū)別
 分解目標(biāo)的工具和方法
 分解目標(biāo)的現(xiàn)場(chǎng)演練
 目標(biāo)管理中的溝通

四、制定行之有效的工作計(jì)劃
 目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
 計(jì)劃的三步曲
 計(jì)劃的七要素
 計(jì)劃的表現(xiàn)形式
 執(zhí)行計(jì)劃的一般程序
 計(jì)劃體系的內(nèi)容

五、計(jì)劃實(shí)施過程的控制
 目標(biāo)分解－策劃－實(shí)施－調(diào)整的審視
 部門與部門計(jì)劃接口的案例分析
 流程中關(guān)鍵點(diǎn)的設(shè)置和應(yīng)用
 情景分析方法在計(jì)劃中的應(yīng)用
 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與控制
 計(jì)劃中策劃方法的應(yīng)用討論和分析
 優(yōu)化常規(guī)工作方法分析與討論
 計(jì)劃調(diào)整的流程和控制
 實(shí)施目標(biāo)計(jì)劃管理的支持系統(tǒng)

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