員工幸福工程

課程收益

我們的員工是否常有以下困惑:
1、多次跳槽，卻一直不知道什么對自己來說最重要？
2、終于找到了一份激動人心的好工作，試用期還沒過怎么就沒有激情了？
3、工作繁重瑣碎，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。
4、原以為月薪3000就不錯了，怎么拿到5000元了還是不開心？
5、無論多么努力，怎么就是懷才不遇？
6、遇到職業(yè)瓶頸，真的找不到出路嗎？
我們的管理者是否常有以下困惑:
1、做了不少員工關(guān)懷活動，部門員工滿意度怎么還是年年墊底？
2、雖然與員工多次推心置腹的面談，骨干離職率為何仍然居高不下？
3、新員工志大才疏，“老油條”刀槍不入，真是恨鐵不成鋼！
4、打拼多年，好不容易升職了，萬萬沒想到壓力更大，為什么找不到成就感？
5、自己體會不到工作的幸福，下屬又該如何在工作中體會幸福？

課程特色

互動的教學(xué)方式：30%的課堂講授+20%的學(xué)員潛意識思維技術(shù)體驗+20%的影片欣賞/學(xué)員分享/講師點評+20%的案例分析/故事體悟+10%現(xiàn)場手繪海報。

課程內(nèi)容

《員工幸福工程》課程大綱：

第一篇：我要我幸福——成就快樂職業(yè)人生
一、探索幸福 
1、職業(yè)幸福度測試
2、幸福天使模型 
3、心理測試
4、影片分析

二、樂在工作 
1、承擔(dān)責(zé)任——為自己的心情負責(zé)
快樂的三個層次
自我情緒管理——處理負面情緒 
影片分析：
思維技術(shù)體驗
2、正向思考——發(fā)現(xiàn)挫折背后的正面意義
情緒是我們的資源
自我心態(tài)管理——變消極為積極 小組練習(xí)
思維技術(shù)體驗
3、自我激勵——享受主動工作的樂趣
面對挑戰(zhàn)，如何發(fā)揮最佳狀態(tài)
自我激情管理——激發(fā)最佳工作狀態(tài) 
案例分析
思維技術(shù)體驗

三、理想激情 
1、識別心聲——探詢主流價值觀，鎖定事業(yè)坐標(biāo)
如何確立工作使命
自我價值觀管理——潛意識價值觀探詢 
小組討論
心理測試
思維技術(shù)體驗
2、重塑價值——在工作中培養(yǎng)新的工作價值
個人遠景和公司遠景的結(jié)合
價值觀創(chuàng)造、增大和轉(zhuǎn)移 案例分析
思維技術(shù)體驗
3、循序漸進——在公司中逐步塑造影響力
理解公司的價值觀
和公司的價值觀一致 
案例分析
思維技術(shù)體驗

第二篇：我要你幸福——打造企業(yè)心理教練
一、心理教練 
1、團隊幸福，與我有關(guān)
不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
為何下屬職業(yè)倦?。?nbsp;
實戰(zhàn)演練
風(fēng)格測試
2、滿意≠敬業(yè)
員工心理輔導(dǎo)提升團隊幸福感
幸福教練模型 模型解讀

二、管理自我 
1、樂在工作——對工作本身充滿熱愛
自我情緒管理——處理負面情緒
自我心態(tài)管理——變消極為積極 
影片分析
案例分析
思維技術(shù)體驗
2、理想激情——重塑工作價值，實踐職業(yè)使命
探詢主流價值觀，鎖定事業(yè)坐標(biāo)
自我價值觀管理——潛意識價值觀探詢 
小組練習(xí)
課堂講授
思維技術(shù)體驗

三、管理團隊 
1、以人為本——先處理心情，再處理事情
建立信任的基礎(chǔ)
共情技術(shù)——贏得員工信任 
影片分析
課堂講授
心理技術(shù)體驗
2、助人自助——幫助下屬自己幫助自己
案例：為什么加薪?jīng)]有我？
演練：員工管理的關(guān)鍵對話
探詢技術(shù)——引發(fā)下屬思考解決方案 
影片分析
案例分析
實戰(zhàn)演練
心理技術(shù)體驗

四、管理未來 
1、探索航向——達成共識，明確團隊使命
誰是我們的核心客戶
核心客戶需要我們提供什么價值
明確我們的團隊使命 
影片分析
頭腦風(fēng)暴
課堂講授
2、融合心聲——求同存異，共建團隊成功愿景
明確我們的年度團隊目標(biāo)
明確我們的年度團隊愿景
團隊任務(wù)：共同制作團隊愿景圖 
圖畫心理學(xué)演練
課堂講授
小組討論

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