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| 班組長是企業(yè)基層管理者，是執(zhí)行者也是監(jiān)督者。作為企業(yè)當中承接管理與生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，班組長影響著決策的實施，起到承上啟下的作用。如何做好一名班組長，充分發(fā)揮班組的積極性，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，管理技能提升是關(guān)鍵。
2014年8月8日-9日，杭州時代光華特邀國內(nèi)生產(chǎn)管理專家魯鵬老師于梅苑賓館給企業(yè)一線班組長帶來《一線班組長管理技能提升》專題小班課程。通過學習了解班組的工作職責、角色扮演，掌握班組建設(shè)，發(fā)揮班組團隊作用，提升班組長領(lǐng)導、管理水平和現(xiàn)場溝通及應(yīng)變能力，幫助班組長更好地帶領(lǐng)和管理班組。 魯鵬老師是國內(nèi)生產(chǎn)專家，全國著名培訓師，實務(wù)型企業(yè)管理專家，魯氏管理理論發(fā)起人，有過800場企業(yè)培訓經(jīng)歷。 本次課程，魯鵬老師主要圍繞“班組長的角色認知”，“班組長的一日管理”，“班組長現(xiàn)場溝通管理”，“班組長對上對下溝通”，“班組長現(xiàn)場演練”這五個主題進行講解，其中在談到管理時，魯鵬老師針對班組長有效管理和時間分配，提出“人、機、料、法、環(huán)”認知和過程管控，讓學員耳目一新。
班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領(lǐng)導及班組員工對自己的期望。要能帶領(lǐng)班組成員，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。
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