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| 海寧市某學校創(chuàng)辦于1979年，2005年搬遷至海寧市教育園區(qū)，占地面積450畝，是一所培養(yǎng)中、高級應用性技能型人才的全日制職業(yè)技術學校。
學校以“培養(yǎng)中國優(yōu)秀工人”為辦學宗旨，以“厚德精技”為校訓，在學好做人，學會技術上下功夫。 注重學生關鍵能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。近年來學校也重視教師專業(yè)能力的提升，組織教師參加各類專業(yè)技能比賽，取得較好的成績。教師撰寫的多篇論文在全國性雜志上發(fā)表和市級以上評選中獲獎。
經過三十一年的發(fā)展，學校的基礎設施更加完善，專業(yè)設置日趨成熟。學校設有機電類、旅游類、信息類、綜藝類等四大專業(yè)群十多個精品專業(yè)。繼機電技術應用專業(yè)成為省級示范專業(yè)之后，烹飪專業(yè)和太陽能源利用專業(yè)水平得到進一步的提升。
此次該學校和時代光華合作，特邀時代光華特聘講師王同為學校學員某皮革城導購員授課，2天培訓學員約500人，課程為期2天，學員到場率96%以上。
通過此次課程的學習，很多學員都表示受益匪淺，了解到作為優(yōu)秀導購員原來也需要具備的這么多的知識。課中王老師通過各類實際案例的講解，話術技巧的演說，給學員指引導航。學員都表示能很好的運用到實踐工作當中，提高成交率，對老師和我們也都給予了很高的評價。
培訓結束后，學員對全部課程進行評估反饋，對此次培訓講師的表現非常滿意，講師表現總體滿意率為91.72%。學員對“教學工作的態(tài)度”、“專業(yè)知識的掌握”、“組織教學能力”、“課堂氣氛渲染”、“ 時間和內容的合理分配”評價高達分別為94.15%、90.61%、91.77%、89.94%、92.13%。
從學員的現場及問卷調查反饋結果充分表明，學員對本次培訓課程授課方式是非?？隙ǖ?。 在“對本課理論是否有獨特見解”、“ 是否準備了大量案例輔助講解”、“ 是否有效地回答了學員的疑問” 、“是否按學員要求改進了教學方式”、“上課安排互動式交流激發(fā)興趣”等方面，問卷的滿意率分別達到了90.67%、93.78%、92.68%、90.55%、89.57% 。
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