當(dāng)前結(jié)果為搜索條件是“個(gè)人發(fā)展類”的“課程包”列表
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標(biāo) 題：從專業(yè)人才走向管理 |
| 講 師：謝君 |
| 定 價(jià)：0 元 編 號：A30 |
| 簡 介：
本課程講些什么？一份權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人，65%以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作，而 58%的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科，從事技術(shù)出身。
技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)求精――從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是一個(gè)充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅！本課程以幫助職業(yè)經(jīng)理人“突破管理瓶頸”為核心，以“全面、易懂、實(shí)用”為原則，引導(dǎo)您迅速踏上從 |
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標(biāo) 題：中國式管理 |
| 講 師：曾仕強(qiáng) |
| 定 價(jià)：600 元 編 號：A29 |
| 簡 介：本課程講些什么？管理必須和文化相結(jié)合，才能受到實(shí)效。為什么西方的管理思想、管理工具一旦落戶中國企業(yè)，往往就會出現(xiàn)嚴(yán)重的水土不服現(xiàn)象？究其原因，在于沒有進(jìn)行本土化改造，與中國文化脫節(jié)。在本課程中，“中國式管理之父”曾仕強(qiáng)先生將西方管理思想與中國管理哲學(xué)相結(jié)合，詮釋中國式的管理理念：管理是修己安人的歷程。幫助企業(yè)用中華文化來化解全球化與本土化的沖突、有效應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)。誰需要學(xué)習(xí)本課程？企業(yè)高層管理 |
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標(biāo) 題：管理思維 |
| 講 師：曾仕強(qiáng) |
| 定 價(jià)：0 元 編 號：A28 |
| 簡 介：
本課程講些什么？◎?yàn)槭裁磳W(xué)習(xí)本課程 人是觀念的動物，具有什么樣的觀念，就會表現(xiàn)出什么樣的行為態(tài)度。我們很重視管理行為、管理態(tài)度，卻往往忽略了隱藏在管理行為、管理態(tài)度背后的管理思維。有什么樣的管理思維，就會有什么樣的管理行為和管理態(tài)度，管理思維是管理的根本。在本課程中，“中國式管理之父”曾仕強(qiáng)先生依據(jù)他幾十年的管理經(jīng)驗(yàn)，通過豐富的案例，獨(dú)到的見解，告訴您中國式的管理思維，幫助您將管 |
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標(biāo) 題：直線經(jīng)理人的四項(xiàng)修煉 |
| 講 師：徐 沁 |
| 定 價(jià)：160 元 編 號：A26 |
| 簡 介：本課程講些什么？企業(yè)的直線經(jīng)理往往是企業(yè)管理中任務(wù)最為繁重的一群人，下屬的行為要指導(dǎo)，上司的指令要執(zhí)行，同級的部門要合作，內(nèi)部的資源要整合，外部的關(guān)系要協(xié)調(diào)。如何在公司戰(zhàn)略執(zhí)行中發(fā)揮其應(yīng)有的作用？如何在企業(yè)快速的成長中組織變換隊(duì)形？如何在充滿各種誘惑的環(huán)境中引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)？直線經(jīng)理的四項(xiàng)修煉就是解決企業(yè)當(dāng)前各級經(jīng)理在工作中面臨各種壓力而必須完備的四項(xiàng)基本功，是提升企業(yè)直線經(jīng)理工作績效的必備工作手冊。誰需 |
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標(biāo) 題：職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理教程 |
| 講 師：周坤 |
| 定 價(jià)：0 元 編 號：A25 |
| 簡 介：本課程講些什么？為什么學(xué)習(xí)本課程我是誰？誰是我？是我又該怎樣面對我的人生？這是很多職業(yè)人士所困惑的問題。而對企業(yè)，最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何認(rèn)識自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃，如何在特定企業(yè)背景下規(guī)劃自我以做好自我管理，無論對職業(yè)人士個(gè)人，還是企業(yè)都有著同等重要的意義。在本課程中，周坤老師針對上述問題進(jìn)行了全面的講授。課程深入淺出，不講任何大道理，用大量的思考題及案例貼近學(xué) |
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(A)個(gè)人發(fā)展類
