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非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理沙盤模擬

(第3596期)

公開課詳情
開課時間: 2023年12月08日 09:30(該課程已結(jié)束)
結(jié)束時間: 2023年12月09日 16:30
課程價格: 學(xué)習(xí)卡會員門票6張/人,非學(xué)習(xí)卡會員現(xiàn)金票4200元/人 購買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠
授課講師:
講師簡介
開課地點:
杭州 
課程類別: 財務(wù)管理 -- 成本控制
推薦指數(shù):
咨詢熱線:400-0808-155

適用對象

各級管理者

課程時長

2天

課程收益

1.學(xué)會如何閱讀和分析財務(wù)報表,認(rèn)識常用的財務(wù)比率,并能夠用比率來分析、評估和診斷企業(yè)的經(jīng)營狀況。

2.幫助學(xué)員在實際工作中,能夠從財務(wù)管理的角度做出正確有利的計劃和決策。

3.培養(yǎng)員工主人翁精神,理解經(jīng)營、關(guān)心企業(yè)利潤,建立重視工作效益的態(tài)度。

4.幫助學(xué)員和財務(wù)部門的有效溝通,建立統(tǒng)一的財務(wù)共同語言。

課程大綱

 一、 企業(yè)經(jīng)營基本理財能力

1.企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)
2.財務(wù)管理在經(jīng)營決策中的重要作用
3.公司財務(wù)的基本原則
4.風(fēng)險與收益的權(quán)衡
  
二、 盈虧平衡分析:財務(wù)預(yù)算能力資金運作能力
1.固定成本分?jǐn)?/div>
2.盈虧平衡分析
3.預(yù)算的執(zhí)行和考核
4.成本控制及優(yōu)化
5.如何減少沉沒成本
6.企業(yè)預(yù)算及分線評估
7.有效管理現(xiàn)金,合理調(diào)配資金
8.控制資金收支平衡
9.監(jiān)督資金流向,控制資金風(fēng)險
討論:
1)如何增加企業(yè)的利潤?
2)企業(yè)經(jīng)營盈利或虧損的主要原因?是誰的功勞與責(zé)任?
3)結(jié)合本企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀,探討成本的組成與降本的策略(作業(yè)性成本與策略性成本的配比、固定成本與變動成本之關(guān)系、可控成本與不可控成本的優(yōu)化、間接成本轉(zhuǎn)化為直接成本的有效方法)
 
三、 財務(wù)報表
1.學(xué)習(xí)利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法
2.掌握利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
3.掌握利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)部邏輯關(guān)系
討論:
1)如何才能拿到大的市場份額?
2)你企業(yè)的訂單為什么少?
3)你公司的廣告效果如何?為什么?
4)固定資產(chǎn)投資對企業(yè)利潤的影響如何?
 
四、 企業(yè)綜合能力:制定營銷決策成本控制能力 
1.盈利能力分析:毛利率、凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)報酬率等指標(biāo)分析等
2.償債能力分析:資產(chǎn)負(fù)債率、流動比率、速動比率以及現(xiàn)金比率分析等
3.營運能力分析:資產(chǎn)周轉(zhuǎn)比率分析等
4.杜邦分析: ROE分解,綜合財務(wù)分析
討論:
1)你企業(yè)目標(biāo)達到情況,深層原因是什么?
2)你企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營盈利嗎?說出理由?
3)你企業(yè)的權(quán)益報酬率如何,說出理由?
 
五、 企業(yè)發(fā)展能力流程優(yōu)化能力
1.流程優(yōu)化與財務(wù)指標(biāo)的相互影響
2.企業(yè)成長階段分析
3.企業(yè)價值評估
4.銷售導(dǎo)向型和利潤導(dǎo)向型戰(zhàn)略對公司財務(wù)結(jié)果的影響
討論:
1)你的資金鏈條牢固嗎?
2)市場地位與財務(wù)風(fēng)險的關(guān)系?
3)你的企業(yè)資金能力、生產(chǎn)能力、市場能力、研發(fā)能力匹配嗎?需要調(diào)整嗎?
4)我們?yōu)楣蓶|想了多少? 
 
六、 真實企業(yè)經(jīng)營結(jié)果評價及財務(wù)報告的正確閱讀
講師點評:
1.結(jié)合本企業(yè)不少于兩年的財務(wù)報表(非保密),講解如何閱讀財務(wù)報表;
2.從財務(wù)報表,透視本企業(yè)盈利能力、運營能力、財務(wù)安全、發(fā)展能力;
3.從財務(wù)報表,分析本企業(yè)管理存在的問題,有針對性地擬定解決方案;
4.互動:探討實際工作中的非財部門的財務(wù)管理問題,解答學(xué)員疑惑。

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