課程收益
明確工作目標(biāo)，合理規(guī)劃，提高個人工作效率；
有效授權(quán)，以從事更重要的工作；
采用系統(tǒng)的時間控制方法來控制自己的時間；
改變拖延習(xí)慣，排除干擾因素，減少延誤工作的各種借口；
學(xué)會對不合理的要求說NO；
建立對事情重要性與緊急性的正確認(rèn)知，學(xué)習(xí)妥善安排工作優(yōu)先順序，讓你的管理工作更有節(jié)奏感；
養(yǎng)成有效的處理日常事物的習(xí)慣，最有效的利用時間。
課程特色
依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實生動——既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。
課程主要特征： 案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動游戲。
課程內(nèi)容
時間管理藝術(shù)課程大綱：
第一章有關(guān)時間管理的幾個誤區(qū)
誤區(qū)一：時間管理只不過是強(qiáng)迫癥行為的另一種解釋；
誤區(qū)二：時間管理泯滅了個人的自發(fā)性和樂趣；
誤區(qū)三：也許我可以管理好我自己，但是我的公司卻一團(tuán)遭；
誤區(qū)四：存在萬能風(fēng)格；
第二章做事如何講究輕重緩急
ABC法；
目錄卡/報事貼法；
任務(wù)盤存法；
回報法；
帕累托法則；
第三章做事拖沓——時間的竊賊
做事拖沓的實質(zhì)；
你為什么會拖沓；
你為何事而拖沓；
造成拖沓的八大因素；
第四章克服困難、掃清障礙、設(shè)定目標(biāo)并分段處理
設(shè)定目標(biāo)；
什么也不做；
集中處理；
發(fā)現(xiàn)規(guī)律；
你的生物鐘是怎樣的；
第五章如何有效授權(quán)
你能向誰授權(quán)；
你能授權(quán)什么；
為何授權(quán)如此之難；
授權(quán)的關(guān)鍵步驟；
第六章學(xué)會說“不”
說可以；
舍棄法則；
第七章填補(bǔ)時間漏洞
漏洞一：社交活動；
漏洞二：亂放東西；
漏洞三：遺忘事情；
漏洞四：閱讀時間；
漏洞五：說話嘮叨的人；
學(xué)員評價更多>>
| 主講講師：鮑愛中 | |
| 專長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 | 創(chuàng)新管理 | 授權(quán)管理 | |
| 行業(yè)領(lǐng)域：快速消費(fèi)品(食品,飲料,化妝品) | 通信行業(yè) | 電力系統(tǒng) | 銀行 | 貿(mào)易/消費(fèi) | |
| 擅長解決的問題：
如何快速提升領(lǐng)導(dǎo)力 如何提升企業(yè)的核心創(chuàng)新能力 如何有效推動創(chuàng)新的經(jīng)營理念和策略 |
|
| 該講師其他課程：
卓越的客戶服務(wù)與管理 從技術(shù)走向管理 管理下屬之道 中層經(jīng)理的五維管理 打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 |
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