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聽(tīng)兆杰老師講國(guó)學(xué)


國(guó)學(xué)是一種生命,只有生命可以生長(zhǎng),可以發(fā)育,可以給人力量。
  2010年11月13日,應(yīng)杭州時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司的邀請(qǐng),陳兆杰老師空降杭城,在浙江圖書館報(bào)告廳為近500位杭城企業(yè)家、高管及HR精英呈現(xiàn)了《國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力》主題盛宴。
  上午九時(shí)整,一陣振奮人心的鼓聲瞬間將學(xué)員的注意力拉到了講臺(tái)上。身著一襲中山裝的陳兆杰老師緩步邁入講臺(tái),氣定神閑、泰然自若,國(guó)學(xué)的氣氛在現(xiàn)場(chǎng)慢慢氤氳開(kāi)來(lái),老師落座,鼓聲停,一切和諧而應(yīng)景。

《國(guó)學(xué)與影響力》課程現(xiàn)場(chǎng).hztbc

本次課程分為三個(gè)小節(jié)。
  首先,兆杰老師從宏觀角度為學(xué)員梳理國(guó)學(xué)脈絡(luò),讓國(guó)學(xué)在學(xué)員心中形成初步輪廓,也以此將學(xué)員的思想,從都市的繁雜與浮躁中,緩緩帶入了國(guó)學(xué)世界的曼妙。兆杰老師文化修為深厚,旁征博引,信手拈來(lái)。期間引用的嵇康和鐘會(huì)的故事,及其中“何所聞而來(lái),何所見(jiàn)而去”“聞所聞而來(lái),見(jiàn)所見(jiàn)而去”的經(jīng)典對(duì)話,讓大家在笑聲背后不禁深深思索。

在本次課程的第二個(gè)環(huán)節(jié),兆杰老師從為大家熟知的《西游記》和老子的《道德經(jīng)》的國(guó)學(xué)詮釋中,為學(xué)員推開(kāi)了國(guó)學(xué)修煉的窗口。
  《西游記》,四大名著之一,此著所蘊(yùn)含的國(guó)學(xué)修為絕非一朝一夕可以話畢。兆杰老師提取了其中一小點(diǎn),即從《西游記》的五層悲劇的角度展開(kāi)深入剖析:沙僧,名利的悲劇,只因打碎了一只杯子,就打碎了元帥的夢(mèng)想;悟空,自由的悲劇,縱然有七十二變之神力,縱然沖出了五行山,卻還是受制于緊箍咒;白龍馬,地位的悲劇,擁有龍的前身,卻甘為人騎;豬八戒,命運(yùn)的悲劇,只能透過(guò)假面的喜笑逗樂(lè)來(lái)麻醉自己痛苦的內(nèi)心;唐僧,信仰的悲劇,信仰賦予唐僧巨大的責(zé)任,在這種責(zé)任面前他無(wú)可逃遁。
  通過(guò)兆杰老師對(duì)沙僧、悟空的初級(jí)悲劇,到白龍馬的中級(jí)悲劇、豬八戒的高級(jí)悲劇,再到唐僧的頂級(jí)悲劇的深刻注解,幫助學(xué)員頓悟和滲透這部巨著中蘊(yùn)含的國(guó)學(xué)精髓。

在下午的課時(shí)中,兆杰老師為學(xué)員演繹了《道德經(jīng)》的修煉。老子宇宙觀的經(jīng)典著作及兆杰老師氣勢(shì)磅礴,觀點(diǎn)精辟,激情幽默,如行云流水的授課氣場(chǎng),讓學(xué)員帶著敬畏、景仰和崇敬之心認(rèn)真聆聽(tīng),給學(xué)員帶來(lái)極大震撼和享受。其中“道沖,挫其銳,解其紛;和其光,同其塵;湛兮似或存”的國(guó)學(xué)境界,讓學(xué)員連聲贊道,拍手叫絕!

會(huì)務(wù)組與兆杰老師留念.hztbc

最后,兆杰老師為大家朗誦了自己的得意之作《國(guó)學(xué)有大美》一文選段,讓今天的課程,在美中結(jié)束——“當(dāng)你懷一顆赤子之心走進(jìn)國(guó)學(xué),體味國(guó)學(xué),感悟國(guó)學(xué)。你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn),國(guó)學(xué)之美,其實(shí)已在你心里……”。

兆杰老師為學(xué)員簽名.hztbc


 

 

本次課程的舉辦,標(biāo)志著由時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司主辦的“國(guó)學(xué)大講堂”系列項(xiàng)目正式啟動(dòng)。“時(shí)代光華國(guó)學(xué)大講堂”修煉項(xiàng)目本著“學(xué)孔論孟思辨仁義禮智,參禪悟道感受禪宗道德,修身治企品悟易學(xué)人生”的創(chuàng)辦理念,旨在通過(guò)對(duì)中國(guó)文化的深入剖析,讓更多的中國(guó)企業(yè)了解中華民族的文化基因,塑造自己優(yōu)秀的企業(yè)文化,凝聚中國(guó)企業(yè)的精神力量,從而贏得社會(huì)和國(guó)際同行的尊重。
 

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