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光華公開(kāi)課:如何做成功的產(chǎn)品經(jīng)理人


 十一月生活請(qǐng)對(duì)我好一點(diǎn),可是如果不學(xué)習(xí)不成長(zhǎng),怎能變得更好?學(xué)產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品管理,成就專業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理,就在2018年11月2-3日的光華公開(kāi)課現(xiàn)場(chǎng)!

 

主講老師靖爽是原華為產(chǎn)品經(jīng)理;研發(fā)管理資深專家;清華大學(xué)MBA;蘇州工業(yè)園區(qū)特聘講師;PDMA(美國(guó)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與管理協(xié)會(huì))會(huì)員;擁有十五年產(chǎn)品研發(fā)與管理工作,先后供職于中科院自動(dòng)化研究所、華為技術(shù)有限公司,歷任研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)管理部經(jīng)理。在培訓(xùn)過(guò)程中,致力于提升學(xué)員對(duì)研發(fā)管理和項(xiàng)目管理的全局把握能力、優(yōu)勢(shì)思維能力和決策能力,解決實(shí)際工作難題。

 

在產(chǎn)品研發(fā)管理體系中,靖老師認(rèn)為必須要做好兩件事情:“做正確的事”和“正確地做事”,即產(chǎn)品規(guī)劃和產(chǎn)品研發(fā)。當(dāng)前國(guó)內(nèi)企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理方面還是有些方法和經(jīng)驗(yàn)的,相對(duì)而言,市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃方面還十分粗放和薄弱,可能有一些市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)分析、產(chǎn)品規(guī)劃方面的活動(dòng),但往往非常零散,沒(méi)有流程,不成體系,很多企業(yè)甚至處于憑感覺(jué)和拍腦袋階段;因此,產(chǎn)品規(guī)劃成了制約整個(gè)研發(fā)管理體系高效運(yùn)作的短板。

 

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、客戶需求多變的時(shí)代,“做正確的事”比“正確地做事”顯得更為重要。產(chǎn)品規(guī)劃就像一幅作戰(zhàn)地圖,有好的方向我們才會(huì)奪取一個(gè)又一個(gè)的堡壘直至贏得最后的勝利;而如果作戰(zhàn)地圖出現(xiàn)了戰(zhàn)略上的失誤,無(wú)論我們?nèi)绾蔚尿斢律茟?zhàn),很有可能全軍覆沒(méi)。


根據(jù)長(zhǎng)期管理實(shí)踐,我們需要承認(rèn)的是,產(chǎn)品規(guī)劃和產(chǎn)品管理并非僅僅通過(guò)使用一套流程就可以一蹴而就,它與產(chǎn)品經(jīng)理/規(guī)劃人員的經(jīng)驗(yàn)與技能有很大的關(guān)系;但是,規(guī)范的產(chǎn)品管理過(guò)程可以為產(chǎn)品經(jīng)理提供科學(xué)的工具和手段,幫助其樹(shù)立必要的思維體系,建立起服務(wù)于產(chǎn)品規(guī)劃的知識(shí)庫(kù)/信息庫(kù),不斷提升其產(chǎn)品規(guī)劃能力和產(chǎn)品管理能力,最終促使其完成從被動(dòng)化為主動(dòng),從必然王國(guó)進(jìn)入自由王國(guó)。

 

經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)和互動(dòng),學(xué)員們紛紛表示我們靖老師的課程在總結(jié)研發(fā)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),特別是業(yè)界成功企業(yè)在產(chǎn)品管理和產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)員們的困惑和問(wèn)題進(jìn)行了深入和透徹的講解,在實(shí)戰(zhàn)落地方面能幫助企業(yè)正確理解和應(yīng)用產(chǎn)品管理實(shí)踐,建立有效的產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)機(jī)制,從而支撐公司業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。期待下一次精彩的光華公開(kāi)課現(xiàn)場(chǎng)能再次將好學(xué)的學(xué)霸齊聚一堂!



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