課程收益
全面掌握:績效輔導(dǎo)的關(guān)鍵過程,一系列時機、工具及風(fēng)險防控技巧;
現(xiàn)場演練:打造一批既懂人又懂業(yè)務(wù)的管理者,能夠有效通過對人的績效輔導(dǎo)推動業(yè)務(wù)價值實現(xiàn)。
協(xié)同提升:提高業(yè)務(wù)管理者的人才管理意識、風(fēng)控意識,實現(xiàn)業(yè)務(wù)與人力資源的有效聯(lián)動。
課程特色
課程內(nèi)容
第一章、績效領(lǐng)導(dǎo)力:績效賦能是一種強大的領(lǐng)導(dǎo)力
選擇題:反思自我,哪幾項是你提升團(tuán)隊執(zhí)行力的關(guān)鍵?
如何從績效角度判斷我的領(lǐng)導(dǎo)力提升點?
反求諸己:績效對接點(觸點)
績效管理的本質(zhì)(指揮棒、執(zhí)行力、改進(jìn)器)
管理者的績效管理重點=指標(biāo)的設(shè)定+績效輔導(dǎo)與反饋
績效管理的成功=實施績效管理的專業(yè)性*前后臺協(xié)同
第二章、 持之以恒:績效溝通與輔導(dǎo)在于日常的管理
他山之石:由上到下來看待績效(員工應(yīng)該了解哪些內(nèi)容)
圖表:類比PDCA的員工績效管理過程
重要提示:要關(guān)注員工績效執(zhí)行力的建設(shè)
從戰(zhàn)略解碼到績效跟蹤過程,管理者做哪些績效溝通?
工具:日常績效輔導(dǎo)的九型
工具:過程跟蹤輔導(dǎo)——STAR面談記錄表
他山之石:參考案例
工具:在崗輔導(dǎo)的策略與方式
參考案例:通過反饋輔導(dǎo)提升員工(理論+經(jīng)驗+實踐)
工具——員工賦能的鐵三角(案例分析)
第三章、 改善提升:績效反饋與面談在于雙向的提升
關(guān)注正面反饋與改善性反饋的區(qū)別
工具表:績效面談表(四個步驟供參考)
簡單選擇:正面反饋的建議
(一)表揚、鞏固員工行為(常態(tài)化下的做法)
優(yōu)秀人才不止一個怎么辦:資源有限性下的分配方式
工具——提高績效期望值的方法:廣深高速
小結(jié)A:正向反饋(賦予性面談)三大關(guān)鍵詞
小結(jié)A:正向反饋(賦予性面談)三大關(guān)鍵詞
(二)改善員工行為(常態(tài)化下的做法)
真正的挑戰(zhàn),在于是否能達(dá)成共識、推動改善!
演練:績效反饋演練(復(fù)雜情形下的績效面談)
對上述面談的現(xiàn)場討論與反饋(含評價點分析)
小結(jié)B:反向反饋(剝奪性面談)五大關(guān)鍵詞
尾聲、技能的延續(xù):績效輔導(dǎo)追蹤是一個過程,也是一系列關(guān)鍵技能
全景工具:正向反饋(賦予性面談)與反向反饋(剝奪性面談)
延伸:績效考核中HR與直線經(jīng)理的角色分工
學(xué)習(xí)要求:學(xué)習(xí)的目的是為了反求諸己(影響點、痛點、結(jié)合點)
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主講講師:何欣 | |
專長領(lǐng)域: | |
行業(yè)領(lǐng)域: | |
擅長解決的問題: | |
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