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課堂筆記《管理賦能:目標(biāo)與激勵(lì)管理》光華職業(yè)經(jīng)理人EMBA必修課


4月8-9日光華賦能進(jìn)行了光華職業(yè)經(jīng)理人EMBA必修課《管理賦能:目標(biāo)與激勵(lì)管理》的課程,以下是本堂必修課的知識(shí)要求,幫助大家鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

企業(yè)目前在哪里?企業(yè)要到哪里去?企業(yè)如何去?

目標(biāo)管理是企業(yè)從現(xiàn)在走向未來的靈魂所在,目標(biāo)管理不僅是管理的手段和工具,更是管理的理念和原則。

課程大綱

目標(biāo)管理

result:smart目標(biāo)管理

responsibility:目標(biāo)的職責(zé)系統(tǒng)

review:目標(biāo)的檢查跟蹤系統(tǒng)

reward:目標(biāo)的績效反饋系統(tǒng)

激勵(lì)管理

激勵(lì)地圖:從組織到個(gè)體

一個(gè)激勵(lì)生態(tài)系統(tǒng)

兩大核心激勵(lì)開關(guān)

三大關(guān)鍵激勵(lì)手段

目標(biāo)管理

result:smart目標(biāo)管理

01為什么要目標(biāo)管理?

管理中存在大量現(xiàn)象都是由于目標(biāo)模糊導(dǎo)致的,例如:下屬經(jīng)常說“我已經(jīng)按照您說的做了”“我們已經(jīng)盡力了”“我是按照你說的做的啊”……

目標(biāo)清晰,方能聚焦,方能產(chǎn)生合力。聚焦目標(biāo),是通往卓越的唯一捷徑。哪怕微小的成就,都是專注重復(fù)后的自然結(jié)果。沒有目標(biāo),連聚焦的點(diǎn)都找不到。目標(biāo)清晰,才能刪除與目標(biāo)無關(guān)的冗余,實(shí)現(xiàn)資源效應(yīng)最大化。

如果你知道要去哪里,全世界都會(huì)為你讓路!

02如何制定目標(biāo)?

好的目標(biāo)自帶標(biāo)準(zhǔn)。沒有考核標(biāo)準(zhǔn),就談不上管理,有衡量標(biāo)準(zhǔn),才有管理。目標(biāo)既是下屬的行動(dòng)方向,也是結(jié)果考核的標(biāo)準(zhǔn),清晰明確合理的標(biāo)準(zhǔn),其本身就是至高無上的管理原則。

目前最為推崇的就是按照SMART原則制定目標(biāo):

S:明確性specific

有效的目標(biāo)最忌諱模棱兩可,既可能導(dǎo)致偏頗的結(jié)果,也可能成為未達(dá)成目標(biāo)的借口。

在描述目標(biāo)時(shí),要用具體的語言,不要用抽象的詞匯,例如:努力、加強(qiáng)、徹底……都是模糊的標(biāo)準(zhǔn)。

M:可度量性measurable

量化、數(shù)值化以便考核時(shí)采用相同的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確衡量,例如:減肥VS減肥5斤、挖井VS挖一口井等。

A:可完成性achievable

有效的目標(biāo)必須是可以完成的,否則不僅浪費(fèi)企業(yè)資源,還會(huì)打擊士氣,造成上下級(jí)矛盾。訣竅就在于設(shè)定一個(gè)“稍微勉強(qiáng)才能達(dá)成的目標(biāo)”。

R:相關(guān)性relevant

要制定對(duì)企業(yè)全局有貢獻(xiàn)的目標(biāo),而不是我們自己想做的。沒有相關(guān)意義的目標(biāo)就是在浪費(fèi)。

T:時(shí)限性time-bound

時(shí)限是付諸行動(dòng)的動(dòng)力,有了時(shí)間限制,目標(biāo)的完成才更可控。

responsibility目標(biāo)的職責(zé)系統(tǒng)

01針對(duì)目標(biāo),我們?cè)撛趺醋觯?/p> · 執(zhí)行之前,先理解目標(biāo)

· 分解、分解、再分解

· 定義交付物及標(biāo)準(zhǔn)

· 目標(biāo)到人

· 形成習(xí)慣:下達(dá)任務(wù)的同時(shí)說明清楚目標(biāo)

· 讓所有人理解總體目標(biāo)

· 對(duì)重要工作環(huán)節(jié),進(jìn)行很好地定義、執(zhí)行和審查把關(guān)

02如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?

計(jì)劃,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)方法,具體分為4大步驟:確立目標(biāo)、通過WBS分解目標(biāo)并責(zé)任到人、明確每層目標(biāo)的關(guān)鍵成功要素、制定行動(dòng)策略并形成日/周/月行動(dòng)計(jì)劃。

a)分解目標(biāo)

管理上常說的控制,并不是自己控制,親力親為,而是把目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)人,通過控制每個(gè)人來達(dá)到控制目標(biāo)。層層分解,上一層的計(jì)劃就是下一層的目標(biāo)。

目標(biāo)分解框架:

01系統(tǒng)全面:分解公司總目標(biāo)

02橫向關(guān)聯(lián):把公司目標(biāo)分解到各個(gè)部門

03上下貫通:把部門目標(biāo)分解到個(gè)人

目標(biāo)分解框架:

01系統(tǒng)全面:分解公司總目標(biāo)

02橫向關(guān)聯(lián):把公司目標(biāo)分解到各個(gè)部門

03上下貫通:把部門目標(biāo)分解到個(gè)人

在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,經(jīng)常發(fā)生“人越多,人越感到這事與我無關(guān)”的情況,這就是因?yàn)橄逻_(dá)指令的時(shí)候沒有責(zé)任到人。

例如:

“你們做一下”VS“你做一下”

WBS(work breakdown structure,工作分解結(jié)構(gòu))

我們?cè)谟肳BS分解目標(biāo)時(shí),要遵循2個(gè)原則:

相互獨(dú)立、完全窮盡。

01 一個(gè)工作單元只與一個(gè)上層單元相關(guān)。

02上層單元的工作內(nèi)容應(yīng)該等于其所有直接下層工作單元的總和。

03一個(gè)工作單元由一個(gè)人負(fù)責(zé)。

04在整個(gè)WBS中使用同一種定義,在整個(gè)組織中亦然。

需要特別注意的是:

管理者不要在留下空白的工作單元。凡是無人負(fù)責(zé)的工作,最后都會(huì)成為下屬之間的推諉、爭(zhēng)端,成為團(tuán)隊(duì)的負(fù)擔(dān)。

b)明確關(guān)鍵成功要素

帕累托原則(二八原則):抓關(guān)鍵點(diǎn)

找到哪些對(duì)全局和整體有重要意義的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

什么是關(guān)鍵點(diǎn)?

這件事的解決,能多大程度上帶動(dòng)其他事情的解決。

如何找到達(dá)成結(jié)果的關(guān)鍵成功要素?

把想要的結(jié)果倒推分解,想清楚,寫清楚,說清楚,找到對(duì)最重要目標(biāo)產(chǎn)生杠桿的關(guān)鍵因素。

例如:

· 當(dāng)前任務(wù):醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量改進(jìn)

· 預(yù)期目標(biāo):年底之前,將死亡率從4%降低到2%

· 關(guān)鍵要素:每天檢查兩次重癥病人的體征,以減少肺部呼吸障礙

c)確定關(guān)鍵點(diǎn)后,如何行動(dòng)?

例如:

· 業(yè)績目標(biāo):銷售額2億

· 關(guān)鍵要素:(排序)

01 接觸到較多高品質(zhì)客戶

02 針對(duì)不同潛力客戶,提供有說服力的理財(cái)方案,方案滿意度達(dá)到90%

03 維護(hù)現(xiàn)有客戶管理,爭(zhēng)取他們的推薦

· 行動(dòng)策略:(一一對(duì)應(yīng))

01 拓寬人脈圈層

02 提升專業(yè)能力

03 提供附加價(jià)值

review:目標(biāo)的檢查跟蹤系統(tǒng)

工作追蹤的步驟:

01設(shè)定階段性關(guān)鍵控制點(diǎn)(進(jìn)度、品質(zhì))

針對(duì)關(guān)鍵成功要素中的里程碑事件,設(shè)置階段性控制點(diǎn)。

02針對(duì)控制點(diǎn)找到執(zhí)行差異

根據(jù)定期的報(bào)告、報(bào)表、會(huì)議,現(xiàn)場(chǎng)的檢查和記錄,與目標(biāo)相對(duì)比,找到進(jìn)度和成果。

03 即時(shí)反饋

將問題反饋給當(dāng)事人,并區(qū)分是能力、態(tài)度、還是不可控原因。

04 針對(duì)改進(jìn)達(dá)成共識(shí)和承諾

形成行動(dòng)方案,建立支持和溝通的方式,并約定檢討日期。

重視什么,就檢查什么,檢查什么,人們就重視什么。沒有檢查的情況下不要相信任何承諾。

reward:目標(biāo)的績效反饋系統(tǒng)

績效反饋的目的:

01 改善績效

02 促進(jìn)員工發(fā)展和成長

03 激勵(lì)員工

04 改變員工的行為模式

吉爾伯特行為工程模型

績效影響因素

吉爾伯特提出:員工績效受到諸多因素影響,包括:數(shù)據(jù)、信息、反饋、資源、流程、工具、后果、激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等環(huán)境因素,和知識(shí)技能、天賦潛能、態(tài)度動(dòng)機(jī)等個(gè)體因素。

如果想改進(jìn)員工績效,最容易的方法不是改變員工本身,而是改變員工的工作環(huán)境,尤其是與員工動(dòng)機(jī)息息相關(guān)的反饋和激勵(lì),會(huì)對(duì)員工進(jìn)步產(chǎn)生巨大的刺激作用。

績效反饋的體系框架:

反饋貫穿始終

績效反饋的核心:

持續(xù)而高效的溝通

如何做出有建設(shè)性的反饋?

01及時(shí)、明確、具體

02聚焦行為改變

03實(shí)時(shí),實(shí)例

建設(shè)性反饋4步驟(批評(píng)的藝術(shù)):

01明確:任務(wù)和目標(biāo)

02描述:你觀察到的行為

03陳述:這種行為的后果

04表達(dá):你的期望或行動(dòng)方案

反饋的核心:

真實(shí)客觀

建設(shè)性反饋:

非責(zé)備描述

描述,而非評(píng)價(jià)或演繹,你的語言是他的鏡,就事論事。

例如:

· “你這周遲到了4天”VS“你又遲到了”

· “你這次做得非常好”VS“你看你明明能夠做好,你這次不是做得不是很好嘛”

你鼓勵(lì)什么,就得到什么。同時(shí),管理者需切記,不要做爛好人。

互動(dòng)答疑:

問題1:分解目標(biāo)后,下屬立即產(chǎn)生抱怨?

任務(wù)下達(dá)過程中,需要上下級(jí)充分溝通。

問題2:公司目標(biāo)與員工主觀目標(biāo)差距巨大,員工拒絕接受目標(biāo)?

取消下屬主動(dòng)上報(bào),尤其是書面上報(bào),建議通過面談并達(dá)成統(tǒng)一后再落實(shí)到書面。

問題3:員工主動(dòng)上報(bào)的目標(biāo)和管理者目標(biāo)不一致。

注意下達(dá)目標(biāo)時(shí)的先后順序,管理者需要掌握下達(dá)目標(biāo)和確認(rèn)目標(biāo)的主動(dòng)權(quán)。

問題4:分解目標(biāo)后仍然不能完成目標(biāo)?

分解目標(biāo)不是終點(diǎn),后續(xù)行為很重要,尤其是抓關(guān)鍵成功要素。必要時(shí)候,管理者可以幫助下屬梳理、提煉關(guān)鍵成功要素,指引其達(dá)成目標(biāo)。

問題5:下屬未達(dá)成目標(biāo),是否要辭退?

需要根據(jù)下屬的改進(jìn)結(jié)果和態(tài)度來決定。

問題6:在企業(yè)目標(biāo)為業(yè)績提升時(shí),非業(yè)務(wù)部門如何制定有效的目標(biāo)?

這涉及到戰(zhàn)略解碼,需要企業(yè)高層、中層集中溝通制定,不是非業(yè)務(wù)部門的獨(dú)立事項(xiàng)。

問題7:關(guān)鍵員工提出加薪,否則辭職怎么辦?

是否漲薪與員工是否離職無關(guān)。首先要校準(zhǔn)下屬的認(rèn)知偏差,其次要評(píng)估員工的能力和貢獻(xiàn),最終根據(jù)員工達(dá)到的貢獻(xiàn)決定是否加薪。

問題8:溝通任務(wù)時(shí),下屬情緒激動(dòng)?

溝通時(shí)可以描述事情本身,不要演繹,不要貼標(biāo)簽。要用溫柔的態(tài)度堅(jiān)定地指出對(duì)方的問題。

激勵(lì)管理

激勵(lì)地圖:從組織到個(gè)體

什么是激勵(lì)?

激勵(lì)是改變他人,重塑他人行為的系統(tǒng)工程。

你或許可以買到一個(gè)人的時(shí)間,可以雇傭一個(gè)人到固定的崗位工作,但是,你卻買不到熱情,買不到創(chuàng)造性,買不到全身心的投入,你只能想方設(shè)法地去爭(zhēng)取這些。

幾乎沒有員工能發(fā)揮出100%的能力和潛力,管理者調(diào)動(dòng)員工能動(dòng)性,讓員工迸發(fā)出活力,發(fā)揮更多的能力和潛力,這就是激勵(lì)。

激勵(lì)路徑:由外而內(nèi),由內(nèi)而外

管理者可以通過認(rèn)可為員工營造積極的工作環(huán)境,喚醒員工的高活力,讓員工由內(nèi)而外地提升工作熱情,充分釋放才華,提升對(duì)工作的投入和產(chǎn)出。

赫茲伯格雙因素理論

美國行為科學(xué)家赫茲伯格提出的“雙因素激勵(lì)理論”圍繞員工的滿意和不滿意展開研究,研究發(fā)現(xiàn):

薪資、地位、安全、政策等環(huán)境因素影響員工的“不滿意”,這些環(huán)境因素被稱之為“保健因子”,保健因子只能減少員工的不滿意,而且只能越做越高,最多讓員工沒有什么不滿意,一旦降低,將會(huì)大幅降低員工滿意度。

工作本身、激勵(lì)、賞識(shí)、成就、進(jìn)步等個(gè)體因素決定了員工的“滿意”,這些個(gè)體因素被稱之為“激勵(lì)因子”,激勵(lì)因子才能促成員工對(duì)工作的滿意。

激勵(lì)地圖:一個(gè)激勵(lì)生態(tài)系統(tǒng)

01 清晰明確:上下貫通的目標(biāo)

02 績效體系:公平公正

03 團(tuán)隊(duì)氛圍:高活力、正能量

激勵(lì)環(huán)境1:

目標(biāo)清晰明確,上下貫通

01 簡潔、準(zhǔn)確、直達(dá)核心

02 SMART原則

03 層層分解,上下貫通,責(zé)任到人,有目標(biāo),才有承擔(dān)

激勵(lì)環(huán)境2:

公平是一種感受

亞當(dāng)斯公平理論:

當(dāng)一個(gè)人做出了成績并取得報(bào)酬以后,他不僅關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量,而且關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。因此,他要進(jìn)行種種比較來確定自己所獲報(bào)酬是否合理,比較的結(jié)果將直接影響今后工作的積極性。

所以,公平的本質(zhì)是一種個(gè)人感受,影響激勵(lì)效果的不僅有報(bào)酬的絕對(duì)值,還有報(bào)酬的相對(duì)值。管理者激勵(lì)下屬,應(yīng)在力求公平的基礎(chǔ)上,注意對(duì)下屬的公平心理的引導(dǎo),使其樹立正確的公平觀。

績效考核的公平、公正

01 量化指標(biāo):風(fēng)險(xiǎn)厭惡

02 透明化,讓優(yōu)秀的人成為無可爭(zhēng)議

03 心理排位:讓業(yè)績不好者建立自知之明

04 薪酬拉開差距,避免能力強(qiáng)的迅速流失

尾部激勵(lì):更是一種鞭策

一些人工作只求不被解雇,一些公司付薪水只求員工不會(huì)辭職。

失去的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于得到的快樂。

給優(yōu)秀人才量身定制績效考核制度,績效的最終目的是讓優(yōu)秀者脫穎而出。

定崗定級(jí),漲薪前,要通過相應(yīng)的能力測(cè)試

激勵(lì)環(huán)境3:

高活力、正能量的團(tuán)隊(duì)氛圍c

有活力的團(tuán)隊(duì):

01 飽和的工作量:上高速才能磨合到位

02 對(duì)工作的興趣和熱愛:選擇熱愛的人

03 工作有價(jià)值,能帶來成就感(push加班)

管理者作為激勵(lì)者,外部環(huán)境的營造者,付出的鼓勵(lì)和關(guān)注都會(huì)反饋回來。你想要什么,就鼓勵(lì)什么,你鼓勵(lì)什么,就會(huì)得到什么。

01 關(guān)注做得好的方面,和做得正確的事情

02 切勿僅僅關(guān)注錯(cuò)誤舉動(dòng),避免海鷗式糾錯(cuò)

03 用小步驟的鼓勵(lì),循序漸進(jìn)使對(duì)方步入正軌

激勵(lì)地圖:兩大核心激勵(lì)開關(guān)

探尋激勵(lì)源:挖掘行為改變的深層動(dòng)機(jī)

01 成就動(dòng)機(jī)

02 影響動(dòng)機(jī)

成就動(dòng)機(jī)

是指在面對(duì)任務(wù)情景時(shí),朝向高標(biāo)準(zhǔn),設(shè)置具有挑戰(zhàn)的工作目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)進(jìn)行艱苦努力,是希望獲得優(yōu)秀成績的欲望。

具體表現(xiàn):

因出色而獲得認(rèn)可、欣賞和追隨。

主題特征:

不斷改進(jìn)或提高個(gè)人績效,達(dá)到或超過卓越的標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)成就動(dòng)機(jī)被激發(fā)起來時(shí),人們會(huì)下意識(shí)地關(guān)注或思考:

01 超越某個(gè)優(yōu)秀人物的工作績效

02 達(dá)到或超過自己設(shè)定的卓越績效標(biāo)準(zhǔn)

03 做有創(chuàng)新意義的,獨(dú)特的,或改進(jìn)性的工作

如何激發(fā)成就動(dòng)機(jī)?

贏、欣賞、認(rèn)可

01 設(shè)定挑戰(zhàn)目標(biāo),并協(xié)助達(dá)成(飽和的工作量)

02 設(shè)立階段性目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)

03 打一場(chǎng)硬仗,并取得勝利

04 分組競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)勝劣汰(或單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者)

05 賽馬選馬:晉升通路設(shè)計(jì)

06 授權(quán)和充分信任

07 認(rèn)可成員的努力和貢獻(xiàn),授予榮譽(yù),公開表揚(yáng)

08 發(fā)掘成員亮點(diǎn)

影響動(dòng)機(jī)

則是主導(dǎo)、權(quán)威和角色影響力。

影響動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)因子1:

自主權(quán)

自主權(quán)的關(guān)注:關(guān)注并尊重他人的自主權(quán)

自主權(quán)的障礙:侵犯或擠壓他人的自主權(quán)

影響動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)因子2:

認(rèn)可地位

每個(gè)人都喜歡獲得一種崇高的地位,并被他人和自己所認(rèn)可。

01 尊重對(duì)方的社會(huì)地位

02 承認(rèn)對(duì)方的專業(yè)地位

03 必要時(shí)重視他人意見

影響動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)因子3:

滿意角色

構(gòu)建角色的舒適感:角色分析技術(shù)

01 讓對(duì)方在常規(guī)角色中舒服且合適

02 調(diào)整角色,加入能實(shí)現(xiàn)滿足感的活動(dòng)

03 重新定義對(duì)方角色的活動(dòng),讓對(duì)方在臨時(shí)角色中更滿足。

如何觸動(dòng)“影響開關(guān)”?

三個(gè)MOT(moment of truth)真實(shí)一刻

01 授權(quán)

02 承擔(dān)更大責(zé)任

03 參與決策

影響動(dòng)機(jī)的觸發(fā)機(jī)會(huì)和條件

01 滿負(fù)荷工作,足量的授權(quán),才干是干出來的

02 足夠多的鍛煉和磨礪,足夠多的挫折

03 培訓(xùn)提升,輪崗輪值,強(qiáng)化優(yōu)勢(shì),讓優(yōu)勢(shì)閃光發(fā)亮

04 參與重要決策,參與問題解決

05 信任與尊重,能極大激勵(lì)一個(gè)事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)的人

飽和的工作,足量的授權(quán),能讓人才潛力迸發(fā)。

如何做到精準(zhǔn)激勵(lì)?

善用精神和物質(zhì)激勵(lì)

01 掌握精神激勵(lì)的組合模式

成就動(dòng)機(jī)+親和動(dòng)機(jī)+影響動(dòng)機(jī)=最佳狀態(tài)

02 避免物質(zhì)激勵(lì)的飽和效應(yīng)

錢達(dá)到一定程度后,激勵(lì)效應(yīng)越來越低

越是高薪,對(duì)金錢的敏感度越低,越需要強(qiáng)劑量刺激。

激勵(lì)地圖:三大關(guān)鍵激勵(lì)手段

成長激勵(lì):

建立信心和解決問題

01 建立信心、調(diào)整心態(tài)

02 示范及實(shí)戰(zhàn)演練

03 協(xié)同處理問題

04 現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),及時(shí)指導(dǎo)

05 經(jīng)驗(yàn)分享

06 建立信心

授權(quán)激勵(lì):

高效授權(quán)與人盡其用

01 滿負(fù)荷工作

02 足量的授權(quán)

03 職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓(xùn)提升、后備人才的標(biāo)簽

飽和的工作,足量的授權(quán),能讓人才潛力迸發(fā)!

信任激勵(lì):

包容員工、容許犯錯(cuò)

01 只有犯錯(cuò),才能真正成長

02 不能讓員工犯承擔(dān)不了的錯(cuò),只可以讓他犯能夠駕馭和把控的錯(cuò)

03 參與重要決策,參與問題解決

信任與尊重,能極大激勵(lì)一個(gè)事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)的人!

人才保留與流失管理

為什么離開?離職面談

已經(jīng)走了?未必是壞事

團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)備與消毒

標(biāo)準(zhǔn)化管理:亡羊補(bǔ)牢

提升對(duì)系統(tǒng)的流程和標(biāo)準(zhǔn)化模塊的依賴,成為下屬眼中的“職業(yè)生涯規(guī)劃專家”,關(guān)注他的需求。

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