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時(shí)代光華公開課:《從“同意”到“愿意”——任務(wù)委派的藝術(shù)》


學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者,建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、指導(dǎo)下屬,并給予工作授權(quán);全面激勵(lì)管理,讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。帶著這一系列的問題,讓我們走進(jìn)時(shí)代光華特邀講師——阿德老師的管理課程《從“同意”到“愿意”——任務(wù)委派的藝術(shù)》。

時(shí)代光華,公開課
5月13-14號(hào),為期兩天的公開課,在杭州銀星飯店二樓銀海廳拉開了序幕。來自各個(gè)公司的中高層和各部門領(lǐng)導(dǎo)在這里展開了一場(chǎng)思想智慧的碰撞。阿德老師是資深培訓(xùn)講師,國(guó)際演講組織TMC資深會(huì)員,許多學(xué)員都是慕名而來,原定9點(diǎn)開始的課程,會(huì)場(chǎng)早早的就坐滿了前來聽課的學(xué)員,期待一場(chǎng)知識(shí)的洗禮。

時(shí)代光華,公開課
阿德老師授課采用互動(dòng)模擬和案例解析相結(jié)合,案例貼近實(shí)際,“就像我們身邊的事”,對(duì)工作有很強(qiáng)的啟發(fā)性。阿德老師尤其擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)員在實(shí)際工作中的行為轉(zhuǎn)化運(yùn)用,最大程度確保培訓(xùn)效果達(dá)成。善用設(shè)問與案例簡(jiǎn)析的授課方法,讓學(xué)員們對(duì)管理知識(shí)的運(yùn)用有深入淺出的了解。授課經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)度強(qiáng),課程框架及思路嚴(yán)密,非常具有邏輯性,豐富的知識(shí)面與深入淺出的講解加上阿德老師多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),令參訓(xùn)人員對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握更加深刻、透徹,讓學(xué)員最大程度的加深課程的理解和感受度,受到了學(xué)員的陣陣好評(píng)。

時(shí)代光華,公開課
為期兩天的《從“同意”到“愿意”——任務(wù)委派的藝術(shù)》在一片掌聲中迎來了尾聲,學(xué)員們紛紛表示這次課程的學(xué)習(xí)使他們對(duì)于溝通表達(dá)、任務(wù)委派的藝術(shù)又有了新的認(rèn)識(shí)。

 

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