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新商業(yè)文明時代下,管理者面臨大量新挑戰(zhàn),如何掌握不同企業(yè)發(fā)展階段對管理者的發(fā)展認知?12月的第一天怎么過?當然是與方叫獸在《管理創(chuàng)新必修課——互聯(lián)網(wǎng)時代下的企業(yè)管理新模式》的光華公開課課堂上碰撞智慧!
方永飛方叫獸對新鮮事物始終保持敏銳的觀察和體會。聽他的課,思維的激烈碰撞總能讓人豁然開朗,腦洞大開醍醐灌頂,同時不乏有生活的共鳴和反省。他的課嬉笑怒罵,妙趣橫生。一席話,一堂課,一即一切。
此次課程通過七個方面敘述展開,第一部分 企業(yè)發(fā)展中的陰陽合一,企業(yè)健康發(fā)展的系統(tǒng)觀;第二部分 經(jīng)營管理挑戰(zhàn)之全方位斷層現(xiàn)象的體現(xiàn)與凸顯;第三部分 企業(yè)階段管理與發(fā)展認知;第四部分 移動互聯(lián)時代下,思維的顛覆和重塑;第五部分 互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)經(jīng)營的三大考驗及管理應對路徑;第六部分 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展二步曲;第七部分 把握管理動態(tài)發(fā)展規(guī)律,推動企業(yè)變革與創(chuàng)新。
老師課前的調(diào)查使課程更貼近企業(yè)的需求;將課程與企業(yè)的情況結(jié)合起來授課,讓學員更容易接受和運用;通過課后的任務布置,讓學員真正將學到的知識應該在工作中,最終使企業(yè)受益。通過本次課程,學員們明確了管理者面臨的新挑戰(zhàn)和突破,掌握到不同的企業(yè)發(fā)展階段對管理者的發(fā)展認知。
在簡單幽默的講授和學習氛圍中,此次課程下了帷幕,學習方法沒有對或錯,只有適宜和不適宜。讓我們在進行企業(yè)員工賦能的過程中,能夠找到有效的學習技巧和方法,真正走進學員們的內(nèi)心,營造一個和諧快樂的課堂氛圍! 相關(guān)問題: ·共創(chuàng)會EMBA課程《人才解碼》— —關(guān)鍵人才甄選(下) ·時代光華公開課:《團隊導向的問題分析與解決》 ·好心態(tài)做好工作 ·《電子文書及商務文書寫作》助你寫出職場新里程 ·香港光華管理學院介紹 ·《共創(chuàng)會EMBA班預科訓練營》開營這么久,同學們都在學什么? ·通過實踐演練和現(xiàn)場互動讓學員更快地體驗到專業(yè)培訓師的感覺,掌握培訓師的相關(guān)技能,在角色體驗中更快地理解并學到技巧。憑借著超強的感染力與各組員間積極的競爭,學員們在輕松的環(huán)境中提升了自己的能力,獨到精辟的點評更是讓學員們受益良多,把會場氣氛推向高潮。 ·讓培訓明確方向,讓發(fā)展找到支點 |