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企業(yè)是否擁有完整、科學(xué)、適用的系統(tǒng)管理理念？企業(yè)是否建立了全面、系統(tǒng)、細(xì)化、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锪嫌媱澓蚎RC控制管理的設(shè)計與跟蹤管理體系？企業(yè)如何計劃、如何實(shí)施、如何跟進(jìn)落實(shí)的管理？帶著這一系列的問題，我們走進(jìn)時代光華管理課堂。
4月14-15日，精通生產(chǎn)全盤管理咨詢師王國超老師的《生產(chǎn)計劃與物料管理（PMC）》課程，在杭州銀星飯店二樓銀海廳拉開了序幕，來自各個企業(yè)的車間主任、班組長、廠長等在這里展開了一場思想智慧的碰撞，探討在各個企業(yè)中共同存在的問題點(diǎn)，并且相互交流分享彼此的成果和成功經(jīng)驗(yàn)。
王國超老師有著19年大型日資跨國集團(tuán)工廠生產(chǎn)制造管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并且善用設(shè)問與案例簡析的授課方法，讓學(xué)員們對管理知識的運(yùn)用有深入淺出的了解。用各種模型和圖示向?qū)W員們展示各類問題的答案，從而解決企業(yè)中遇到的問題。課程過程中，老師也會通過互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)員最大程度的加深對課程的理解和感受度，受到了學(xué)員的一眾好評。
王老師通過解讀物料控制管理及應(yīng)用案例、物料工程管理、材料計劃與存量管制、生產(chǎn)計劃控制、生產(chǎn)計劃與進(jìn)度控制、生產(chǎn)計劃與生產(chǎn)控制績效管理等六個大模塊幫助學(xué)員更好地掌握PMC管理。在課間茶歇時間，學(xué)員們也不浪費(fèi)這段時間，相互交流對所學(xué)知識的見解，也會前去向老師討教各類問題。
為期兩天的《生產(chǎn)計劃與物料管理（PMC）》在一片掌聲中迎來了尾聲，學(xué)員們紛紛表示這次課程的學(xué)習(xí)使他們對于多年從事的工作又有了新的認(rèn)識。相信通過兩天的學(xué)習(xí)，王國超老師對于成本控制的理念已經(jīng)影響到了很多企業(yè)對于這一領(lǐng)域的認(rèn)知。
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