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在現(xiàn)代職場，過去那種聽命行事的工作作風(fēng)已不再受到重視，懂得積極主動(dòng)工作的員工將備受青睞。那么，如何在職場中讓自己更有價(jià)值？如何成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂？如何成為團(tuán)隊(duì)中最受歡迎的人？
2017年2月18日，時(shí)代光華高級(jí)講師朱小明帶來《自動(dòng)自發(fā)的員工精神——升值&升職之道》，練就你的“狼性”性格，掌握新型企業(yè)員工職業(yè)技能！
朱小明老師的課堂極具創(chuàng)造力和親和力，他提倡“中學(xué)為體、西學(xué)為用”，擅于互動(dòng)性教學(xué)。在今日課程中，朱老師通過互動(dòng)交流、心靈溝通、案例分析等方式，讓整個(gè)課程富有哲理又不失幽默地進(jìn)行，深得廣大學(xué)員的喜愛。
朱老師表示，面對(duì)愈發(fā)激烈的競爭環(huán)境、緊張的商業(yè)節(jié)奏，員工已經(jīng)不能事事等上司交待。那些只依靠把上司交待的事情做好的員工，就好像站在危險(xiǎn)的流沙上，遲早會(huì)被淘汰。 那些能沉浸在工作狀態(tài)中、獨(dú)立自主地把事情做好的員工，無論他們受到過什么樣的教育，無論他們所受到的訓(xùn)練或技能如何，他們都將會(huì)成為上司最需要的人，獲得更多的獎(jiǎng)賞。 只有保持了主動(dòng)率先的精神，才能在面對(duì)缺乏挑戰(zhàn)或毫無樂趣的工作時(shí)充滿激情，以數(shù)倍于他人的熱情來完成任務(wù)。當(dāng)他養(yǎng)成這種自動(dòng)自發(fā)的習(xí)慣時(shí)，他就有可能成為上司和領(lǐng)導(dǎo)者。那些位高權(quán)重的人是因?yàn)樗麄円孕袆?dòng)證明了自己勇于承擔(dān)責(zé)任，值得信賴。
另外，朱老師從狀態(tài)決定結(jié)果這一層面，深入剖析了積極的心態(tài)、停止抱怨、勇于負(fù)責(zé)、堅(jiān)持等多方面因素對(duì)于職場生涯的影響，并舉例闡述，讓企業(yè)中基層員工懂得“立即行動(dòng)就是干！敢干比會(huì)干重要！”以及“抱怨就是出賣自己的靈魂！解決問題才是負(fù)責(zé)任！”
課程結(jié)束后，學(xué)員們還意猶未盡，部分學(xué)員還向朱老師請(qǐng)教自己在工作中遇到的問題，得到朱老師答疑解惑后，學(xué)員們紛紛表示這一堂課受益匪淺，在今后的職業(yè)生涯中多有裨益！相關(guān)推薦： 時(shí)代光華公開課：金牌大內(nèi)總管——行政統(tǒng)籌管理技能提升 時(shí)代光華公開課：面試與甄選技巧—STAR行為面試法 相關(guān)問題： ·電商論壇精彩分享-劉東明《碼上電商》 ·光華賦能BLM項(xiàng)目介紹 ·新法形式下企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理的新調(diào)整 ·杭州某旅游與GTT組織管理系統(tǒng)牽手開創(chuàng)新天地 ·共創(chuàng)會(huì)EMBA丨體育+教育商業(yè)研討會(huì)隆重舉行 ·2009年10開始設(shè)立ELN項(xiàng)目計(jì)劃，在多家ELN供應(yīng)商的比對(duì)中最終選擇了“時(shí)代光華ELN勢(shì)能網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”；從2009年1月7日開始與時(shí)代光華進(jìn)行洽談ELN合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：一、增加學(xué)生的職業(yè)化和職前教育課程，包括必修課、選修課、輔修課；二、作為學(xué)校的一個(gè)教學(xué)輔助管理系統(tǒng)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，包括學(xué)習(xí)、考試、遠(yuǎn)程教育；三、現(xiàn)有老師的學(xué)習(xí)包括提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和豐富教學(xué)內(nèi)容；四、作為人力資源部對(duì)員工 ·創(chuàng)造企業(yè)的狼性銷售團(tuán)隊(duì) ·9月《情境領(lǐng)導(dǎo)》：打造先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)模式 |
