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博弈論又稱對(duì)策論，是使用嚴(yán)謹(jǐn)數(shù)學(xué)模型研究沖突對(duì)抗條件下最優(yōu)決策問題的理論，是研究競(jìng)爭(zhēng)邏輯和規(guī)律的數(shù)學(xué)分支。簡(jiǎn)單地說，博弈論是研究決策主體在給定信息結(jié)構(gòu)下如何決策以最大化自己的效用，以及不同決策主體之間決策的均衡。隨著博弈論在經(jīng)濟(jì)學(xué)中越來(lái)越多的發(fā)展，越來(lái)越多的博弈論理論應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理之中。
2017年1月6日，杭州時(shí)代光華管理學(xué)院的高級(jí)講師鄭加成在西溪科創(chuàng)園9幢11樓集合商城會(huì)議室給學(xué)員們帶來(lái)了《博弈論與現(xiàn)代企業(yè)管理應(yīng)用》的專題講座。
在主持人熱情的開場(chǎng)之后，現(xiàn)場(chǎng)氛圍被調(diào)動(dòng)的異?；钴S，大家用熱烈的掌聲請(qǐng)上了鄭加成老師。鄭老師簡(jiǎn)單的進(jìn)行自我介紹之后，便展開了對(duì)《博弈論與現(xiàn)代企業(yè)管理應(yīng)用》的解讀。.jpg)
本次課程中鄭老師通過博弈無(wú)處不在、博弈論基礎(chǔ)，、博弈論案例分析和基于博弈的企業(yè)管理創(chuàng)新思維等四大內(nèi)容模塊讓學(xué)員了解到博弈論在企業(yè)管理中的重要性。特別是那一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的案例，讓學(xué)員們了解了納什博弈，零和博弈等博弈論的概念。也引發(fā)了學(xué)員們?nèi)绾卫斫獠┺倪\(yùn)用博弈論理論來(lái)指導(dǎo)企業(yè)有效管理時(shí)值得思考的。“囚徒的困境”和“激勵(lì)的悖論”等眾多博弈論的基本模型或命題又為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，提示了許多經(jīng)濟(jì)問題的實(shí)質(zhì)和導(dǎo)致這些困難的機(jī)制從而利于他們掌握經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)律，提高經(jīng)濟(jì)決策的效率。
在價(jià)格和產(chǎn)量決策、經(jīng)濟(jì)合作和經(jīng)貿(mào)談判、引進(jìn)和開發(fā)新技術(shù)或新產(chǎn)品、參與投標(biāo)拍賣、處理勞資關(guān)系，以及在與政府的關(guān)系和合作等多方面，博弈論都是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的十分有效的決策工具，或者至少是比較科學(xué)的決策思路。許多博弈問題都是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中常常會(huì)遇到的，所遇到的問題可能還會(huì)更加復(fù)雜一些。學(xué)習(xí)博弈論的原理，掌握博弈的思想方法和技巧，對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者具有非常重要的作用。
鄭老師不僅用豐富的理論知識(shí)讓學(xué)員們感受到博弈論在企業(yè)管理應(yīng)用當(dāng)中的重要性，而且通過一系列活動(dòng)對(duì)知識(shí)進(jìn)行了落地，尤其是在問題分析環(huán)節(jié)，并沒有完全的理論堆砌，而是通過豐富的事例易于學(xué)員的吸收和轉(zhuǎn)化知識(shí)存儲(chǔ)，更用自己在企業(yè)中實(shí)際遇上的案例對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。
臨近課程尾聲，很多學(xué)員就培訓(xùn)中遇到的困惑及問題向鄭加成老師進(jìn)行咨詢，鄭老師一一做了耐心回答。學(xué)員們紛紛表示自己獲益匪淺，期待時(shí)代光華下一次更精彩的培訓(xùn)課程！相關(guān)推薦： 時(shí)代光華公開課：《團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向的問題分析與解決》 時(shí)代光華公開課：管理者角色認(rèn)知 相關(guān)問題： ·杭州**廣告有限公司攜手時(shí)代光華學(xué)習(xí)卡共創(chuàng)明日輝煌 ·酒店中高層管理人員的高效溝通 ·企業(yè)管理新模式總裁研討會(huì)邀請(qǐng)函 ·《營(yíng)銷體系》課程報(bào)道 ·時(shí)代光華公開課：《與新生代共舞—90后員工管理》 ·HR如何精準(zhǔn)預(yù)防用工風(fēng)險(xiǎn)與化解勞動(dòng)爭(zhēng)議 ·5.20義烏人事局特邀方永飛講師打造高效執(zhí)行力 ·時(shí)代光華公開課《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展實(shí)施技能》 |
