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| 2011年4月8日至9日，我院40余名中高層管理干部參加了由時代光華高級講師馬本軍老師主講的《全面績效管理》的企業(yè)內(nèi)訓課程。結(jié)合自己多年的工作經(jīng)歷，對于像績效管理這樣的管理知識也略有閱覽，但是聽完馬本軍老師的講解，依然感覺有種耳目一新的感覺。兩天的培訓，使我我對績效管理有了進一步的了解和認識。
傳統(tǒng)的績效管理體系，常常只是告訴員工工作的目標以及達成目標以后會有的激勵，卻沒有告訴員工應該具備什么樣的勝任素質(zhì)（知識、技能、行為）才能實現(xiàn)高績效，從而不能有效的提升員工的績效。全面績效管理體系不僅為每位員工確立清晰而有效的績效目標，也幫助員工開發(fā)并發(fā)展個人勝任能力和技能，幫助員工把績效管理同能力開發(fā)整合起來，讓員工知道要如何成長，才能為他們的工作團隊做出貢獻。
馬老師的課程通過以下六個方面來講述：績效管理基礎；績效管理體系的建立思路與要點；績效管理系統(tǒng)建立的組織及人員；關鍵績效指標KPI提煉、分解與定義；績效合約與工作計劃建立與分解；績效面談與輔導技巧。
課程不僅有精辟獨到的理論闡述，也有透徹生動的案例分析，切實有效地幫助我院管理者在中層革命迫在眉睫的趨勢下，了解績效管理的價值與意義，積極參與和推動績效管理體系建立工作，掌握績效反饋、績效改進討論及制定改進行動計劃等管理技能，使績效評估更加結(jié)構化；提升管理者的領導力，激發(fā)員工潛能、提高員工士氣，從而帶動組織的創(chuàng)新與進步，實現(xiàn)員工績效管理的轉(zhuǎn)變與組織的持續(xù)成長。
兩天的培訓很快就在同事們的歡聲笑語中結(jié)束了，對于此次的培訓，大家紛紛表示認可和贊許，希望院領導以后能夠繼續(xù)邀請一些像馬本軍老師這樣優(yōu)秀的講師進行培訓。
最后，我也對主持此次培訓的馬本軍老師以及杭州時代光華教育發(fā)展有限公司表示真心的感謝，祝愿杭州時代光華能夠取得更好的發(fā)展。
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