導(dǎo)語：當前，多數(shù)企業(yè)已經(jīng)意識到培訓(xùn)的重要性，但是很多企業(yè)還未能建立起一個完整的培訓(xùn)體系，培訓(xùn)顯得支離破碎，雜亂無章。一個完整的培訓(xùn)體系的建立離不開四大關(guān)鍵環(huán)節(jié)——培訓(xùn)內(nèi)容(課程)的開發(fā)、培訓(xùn)師資的選用、培訓(xùn)方式的確定以及培訓(xùn)效果的評估。其中，培訓(xùn)師資是人的因素，是四大環(huán)節(jié)中的重中之重，其質(zhì)量高低直接影響到其他三個環(huán)節(jié)的工作方式和效果。越來越多的企業(yè)開始注重企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的修煉，提升培訓(xùn)師資水平，以達到更好的培訓(xùn)效果

2014年9月19日和20日，杭州時代光華特邀中國企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練頂尖級專家劉大海老師于杭州時代光華公司百激情開講《卓越內(nèi)部培訓(xùn)師修煉—教學(xué)模式與授課技巧》專題講座，各位學(xué)員共聚于此。

19日的杭州驟降，但各位學(xué)員依然熱情高漲聞名而來，向中國十大職業(yè)化培訓(xùn)師之一的劉大海劉老師學(xué)習教學(xué)模式與授課技巧的獨家秘笈。

在主持人輕松熱情的開場之后，現(xiàn)場氛圍被調(diào)動的異?；钴S，大家掌聲請上了劉大海老師。劉老師進行幽默的自我介紹之后，通過與學(xué)員的互動展開為期兩天的對學(xué)習特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式、四種經(jīng)典授課方法的詳細探討。

劉老師是英國曼徹斯特大學(xué)國際經(jīng)濟學(xué)博士，中國十大職業(yè)化培訓(xùn)師之一，中國企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練頂尖級專家，中國企業(yè)行政精英網(wǎng)首席顧問，曾經(jīng)受邀為中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、深圳發(fā)展銀行、廣東發(fā)展銀行、中國銀行國等課程班培訓(xùn)，將經(jīng)典的課程內(nèi)容結(jié)合心理學(xué)、行為學(xué)、美學(xué)、法學(xué)、表演藝術(shù)等相關(guān)理論和原理，從“縱向繼承、橫向借鑒”的角度出發(fā)，最終使受訓(xùn)對象實現(xiàn)“術(shù)與道”平衡發(fā)展的專業(yè)個性化突破，可謂視角新穎、技法獨特，在業(yè)內(nèi)享有較高的聲譽，為近2000多家世界500強企業(yè)、中國上市企業(yè)、集團公司提供各類服務(wù)，在業(yè)界有非常大的影響力。

本次課程，劉老師就學(xué)員類型解析、四種教學(xué)模式、四種經(jīng)典的授課方法等課題進行講解。通過一系列的案例分析與自身經(jīng)驗分享，讓大家在輕松的學(xué)習氛圍中獲得了受益。

培訓(xùn)體系中師資水平在整個體系中具有舉足輕重的作用，如何針對學(xué)員的自身特點個性化教學(xué)，如何靈活使用一種或多種教學(xué)方法，多樣授課成為此次培訓(xùn)的重點。此次參課，學(xué)員們也都是帶著問題來聽課的，課堂上與講師熱烈討論、積極互動，將頭腦中的問號轉(zhuǎn)化為答案。課程結(jié)束之后，學(xué)員將為期兩天的學(xué)習成果進行精彩的展現(xiàn)，劉老師做了細致的點評并回答了每位學(xué)員的最后提問，還提供了很多豐富不可多得的教學(xué)資料，贏得學(xué)員的熱烈喝彩。學(xué)員表示，劉老師豐富的教學(xué)技巧和教學(xué)模式讓自己思維開放很多，在很多案例中學(xué)到更多干活回去可以實踐使用為以后的培訓(xùn)效果的提高打下了堅實的基礎(chǔ)!以前一直很多困惑，此次劉老師的觀點和實踐經(jīng)驗，從根本上開拓了自己的教學(xué)思路，從另外的方向為有效的教學(xué)推開了一扇大門，這在之前是不曾考慮的，課程的收獲遠遠超出了預(yù)期。

為期2天，12小時的課程，現(xiàn)場一直保持著活躍的氣氛，課間在主持人的帶領(lǐng)下，學(xué)員們玩了一下小游戲，不僅緩解了聽課帶來的疲倦，也拉近了彼此之間的距離。

下午五時許，活動在你問我答中圓滿結(jié)束。本次培訓(xùn)得到了與會學(xué)員的一致熱捧!