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| 杭州光華賦能教育科技有限公司成功舉辦公開課《執(zhí)行動力四項引擎》，主講嘉賓是來自光華管理學院的高級講師：張海臣。本著積極好學的學習態(tài)度，“共創(chuàng)會EMBA學員們”也前來向張老師現(xiàn)場取經(jīng)，學習“速達目標的落地管控系統(tǒng)”。
課堂筆記：
01
執(zhí)行的含義?
執(zhí)行=心態(tài)*能力*系統(tǒng)
執(zhí)行力是心態(tài)，能力，系統(tǒng)的高度統(tǒng)一
核心在于共識和管控
【共識&管控】
1.參與戰(zhàn)略制定，理解認同戰(zhàn)略
2.共創(chuàng)戰(zhàn)略·徑，承諾承擔責任
3.聚焦關(guān)鍵戰(zhàn)役，部門相互協(xié)同
4.定期運營反思，動態(tài)糾偏推進
02
執(zhí)行動力的四項引擎
一：結(jié)果，專注于至關(guān)重要的目標
二：責任，貫徹事前衡量
三：跟蹤，建立定期責任匯報機制
四：激勵，設(shè)立記分牌，放大關(guān)鍵行為
03
什ô是目標?
目標就是期望達到的結(jié)果。“目標刻在鋼板上，計劃寫在沙灘上”目標不能隨意變換 。各部分做到最好不等于集體最好，所以要做到企業(yè)戰(zhàn)略目標一致。
目標的層次體系
04
貫徹事前衡量
事后衡量：衡量目標是否實現(xiàn)，很難施加影響，較容易衡量
事前衡量：預(yù)測目標的時間，反應(yīng)現(xiàn)狀，并對關(guān)鍵點和過程的推進。
反映實況步驟方法：
1)擺癥狀，有利因素，不利因素
2)魚骨刺圖—把原因邏輯化，系統(tǒng)化
3)把原因按輕重緩急排隊
05
建立責任匯報機制
周例會很重要，需要回顧上周目標完成情況;對遺留問題的探討;制定下周目標，以及達成目標需要做的事情;還要有一定儀式感，和激勵政策。
06
建立鼓舞人心的計分牌
只有開始記分，人們才會對目標抱有嚴肅的態(tài)度。
計分牌的基本功能就是激勵團隊成員去贏。
五要素：激勵性(能否看出我們的目前狀況和目標是什ô?)
簡單(能否在5秒鐘內(nèi)看出是“輸”還是“贏”)
可更新(計分容易更新嗎?)
完整(事前衡量和事后衡量都包含了嗎)
隨處可見(團隊隨時都能看到嗎)
活動集錦
▸公開課正式開始前，為調(diào)動學員狀態(tài)，和提前為后期學員互動做好準備，張老師提議大家首先制作自己的態(tài)度名片，并且自我介紹，然后選出小隊隊長，決定隊名，隊徽和口號。
▸小游戲互動，一人a4紙畫幾何圖形，其他人提五個問題并在另外a4復原。(探索執(zhí)行的目的性及障礙)
▸議題互動
問題發(fā)散(獨立思考，寫出問題，分類命名，投票議題)
▸小組匯報
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