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| 2009年8月21日，浙江省**投資公司為打造學(xué)習(xí)型組織正式啟動(dòng)了時(shí)代光華網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院。從而實(shí)現(xiàn)了經(jīng)投公司全員電子化學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的培養(yǎng)和人才復(fù)制，為公司儲(chǔ)備更多優(yōu)秀人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在全球每年有超過(guò)7000萬(wàn)人次通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)接受教育，以互聯(lián)網(wǎng)為核心的在線學(xué)習(xí)E-learning正在成為全球性的教育、培訓(xùn)的潮流和趨勢(shì)。ELN憑借其三個(gè)無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)來(lái)解決企業(yè)在培訓(xùn)過(guò)程中的困惑：1.個(gè)性化學(xué)習(xí)。Eln和過(guò)去的培訓(xùn)相比，在培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式上都強(qiáng)調(diào)個(gè)性化。從培訓(xùn)內(nèi)容上看，以往的培訓(xùn)，通常是請(qǐng)來(lái)一個(gè)老師，把高層、中層、基層都放在一起，不加區(qū)別進(jìn)行培訓(xùn)。這種培訓(xùn)沒(méi)有根據(jù)不同需求制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容、形式，針對(duì)性不強(qiáng)，因此培訓(xùn)后收效甚微。而eln是針對(duì)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)需求來(lái)擬定的培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)自己的知識(shí)背景、個(gè)人喜好、學(xué)習(xí)風(fēng)格來(lái)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容；從培訓(xùn)形式上看，過(guò)去的培訓(xùn)多是坐在教室里你講我聽(tīng)，時(shí)間、地點(diǎn)、方法較為固定。而采用eln的學(xué)習(xí)方式，學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)的終端是網(wǎng)絡(luò)化電腦，學(xué)習(xí)者可以自由選擇任意時(shí)間、任何地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.交互形式。Eln強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的交互性，學(xué)習(xí)資源是共享的。你可以隨時(shí)隨地的跟全國(guó)的同行進(jìn)行交流，也可以在公司內(nèi)和其他員工進(jìn)行交流，所以這種交流獲得的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)面授時(shí)講師給大家提供匠信息。3.可管理性。Eln具有可管理性，這點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的。Eln實(shí)際上可分成兩塊：一是在線學(xué)習(xí)；二是跟蹤管理。學(xué)員的所有學(xué)習(xí)活動(dòng)都可被記錄下來(lái)，作為評(píng)估學(xué)習(xí)效果和分析學(xué)習(xí)需求的依據(jù)。對(duì)于學(xué)習(xí)的過(guò)程實(shí)施管理，并在網(wǎng)上進(jìn)行考核評(píng)估，使培訓(xùn)效果大大提高。 在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高速發(fā)展的今天，e-learning做為一種新型的培訓(xùn)模式正在被越來(lái)越多的企業(yè)所接受。我們時(shí)代光華的使命：“讓每一家企業(yè)都有自己的網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院”！ 相關(guān)問(wèn)題： ·時(shí)代光華公開(kāi)課：《電商視覺(jué)文案策劃》 ·家長(zhǎng)智慧-如何管好你與你的孩子 ·光華公開(kāi)課：克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙 ·擁抱小生態(tài)，創(chuàng)造大格局 I 2019光華年度企業(yè)家高峰論壇圓滿成功！（內(nèi)附干貨筆記） ·第十五期精品課程TTT的培訓(xùn) ·時(shí)代光華公開(kāi)課：企業(yè)主持人特訓(xùn)班 ·有效溝通，沖突管理的好方法 ·時(shí)代光華公開(kāi)課：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
