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如何系統(tǒng)性地提升中層管理人員職業(yè)化能力和領(lǐng)導藝術(shù),增強管理實踐的效能和效率?讓我們一起走進張正華老師的《MTP—中層管理者職業(yè)化管理》精品課程。
張正華老師曾任華為人力資源高管,參與建設(shè)華為大學,后擔任三一重工集團公司培訓部長。中國企業(yè)員工成長動力提升研究學者,一個不信命,只信運的實踐家,一個用生命悟道,用使命傳道的傳道者,一個沒有背景,只見背影的普通奮斗者,一個靠自己勤奮耕耘的努力者。張老師用自身的實踐和感悟,深度剖析管理者面對的種種困惑,答疑解惑。
在課程中,張正華老師提出作為一名中堅管理者,肩負著承上啟下的作用,既要將領(lǐng)導的決策具體化為計劃,將領(lǐng)導的想法轉(zhuǎn)化為辦法,又要在基層員工中推廣執(zhí)行,實現(xiàn)企業(yè)運作效率的提升。因此,作為一名中堅管理者關(guān)鍵就必須做好三管:管自己,管工作,管部屬。一方面,中堅管理者要實現(xiàn)自我價值,注定就要不斷地往上爬,因此就要不斷提升自身能力建設(shè),做好職業(yè)生涯管理;另一方面,作為決策的計劃和執(zhí)行者,中堅管理者就必須切實完成領(lǐng)導各項交代的工作,做好計劃和任務(wù)的分配工作,應(yīng)對各項出現(xiàn)的問題,保證工作的順利開展;再一方面,作為團隊的管理者,既然是透過他人去達成目標,又必須做好員工的教育和監(jiān)督管理工作,通過提升個人的影響力和激發(fā)員工的積極性去促進工作效率的提升。如何做好以上三方面的工作,很大程度上就是技巧問題。
在課程的最后,張正華老師用一句話對本次的課程分享進行了總結(jié):情緒和事情總是在一起,先平復情緒,在處理事情。優(yōu)秀的領(lǐng)導者一旦確定目標就努力達成,但實現(xiàn)目標的方法卻可以隨時變動。
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